The Wassu-Cocal narratives: the identity of an ethnic group that goes against the meanings of BR-101
DOI:
https://doi.org/10.47149/pemo.v8.e15927Keywords:
Wassu-Cocal, Oral Narratives, Cultural Identity, Portuguese Language Teaching.Abstract
This research investigates the role of oral narratives in the maintenance of the cultural identity of Wassu-Cocal indigenous ethnicity from Alagoas. Through Pecheutian Discourse Analysis, the study examines three traditional narratives and discusses how they express symbolic and historical values that challenge the dominant view associating Wassu-Cocal identity with the accidents and incidents of the BR-101, the highway that crosses its territory. Throughout the study, we seek to understand how the stories told by the elders are fundamental for the transmission of knowledge and the cultural resistance of these people, constituting both material and symbolic wealth of their sacred territory. Finally, it is concluded that the integration of these narratives into the indigenous school curriculum can be an important cultural literacy strategy aimed at affirming the identity of this ethnic group and the consequent resistance to the ongoing process of colonization that still affects the indigenous peoples of Brazil today.
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