A produção acadêmica sobre Representações Sociais do Programa de Pós-Graduação em Educação da UFRN
DOI:
https://doi.org/10.47149/pemo.v6.e11499Keywords:
Representações sociais, Educação, Publicações PPGED/UFRNAbstract
This article aimed to map the production of knowledge about Social Representations (SR) in the scope of Education and the Curriculum in the Institutional Repository (RI) and in the Educação em Questão Journal (REQ), both of which are part of the post graduate program in education of the Federal University of Rio Grande do Norte (PPGED/UFRN). To this end, the State of the Art of the research available in the two collections was carried out using the simple search method by subject based on the descriptors “education”, “social representations” and “curriculum”. Data were collected in November and December 2022. The production as a whole indicates a significant demand for research carried out on the SR in the Program, approaching the theme in an increasing way, as can be seen in the results presented in this text.
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