Ressignificação de experiências das crianças na Educação Infantil
Palavras-chave:
Familiares, Experiências, Educação Infnatil, Roda de conversaResumo
A turma integral do Infantil III B, do Centro de Educação Infantil Rachel de Queiroz, Fortaleza, Ceará, Brasil, tem um espaço naturalmente aberto para expor suas ideias, interesses, desejos, sentimentos ou necessidades. Nesse sentido, a temática geral, objetivo, metodologia, principais resultados e conclusões, abordam que, por exemplo, essas oportunidades acontecem diariamente ou quando espontaneamente dialogamos sobre o final de semana, a respeito das expectativas para as próximas experiências ou vivências já realizadas junto com seus familiares. Os pontos norteadores da conversa são os seis direitos de aprendizagem e desenvolvimento da criança: conviver, brincar, participar, explorar, expressar e conhecer-se, dispostos na Base Nacional Comum Curricular (BRASIL, 2018).
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