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Resultado da pesquisa

• Pesquisas que articulam conhecimentos trigonométricos e algébricos por meio de instrumentos matemáticos

  Verusca Batista Alves

  1-24

  2024-05-01

  DOI: https://doi.org/10.30938/bocehm.v11i32.12412

• HISTÓRIA DA MATEMÁTICA NO ENSINO DE TRIGONOMETRIA REVISITANDO OS ARTIGOS DE LIMA (2019)

  Jessie Heveny Saraiva, Miguel Chaquiam

  241-252

  2021-06-05

  DOI: https://doi.org/10.30938/bocehm.v7i20.2793

• Uma descrição das escalas do Cross-Staff (1623) de Edmund Gunter

  Andressa Gomes dos Santos, Ana Carolina Costa Pereira

  707-720

  2021-06-17

  DOI: https://doi.org/10.30938/bocehm.v8i23.4922

• O Youtube como ferramenta de ensino da história da matemática: uma análise de vídeos

  Reullyanne Freitas de Aguiar, Francisco Alexandre de Lima Sales

  47-61

  2022-04-12

  DOI: https://doi.org/10.30938/bocehm.v9i26.8004

• HISTÓRIA DA MATEMÁTICA E ATIVIDADES COM O TEODOLITO: CONTRIBUIÇÕES DO PIBID/UVA PARA APRENDIZAGEM DA TRIGONOMETRIA

  Maria Mailâne Vieira da Silva, Deisiane Linhares Lima, Maria José Araújo Souza

  66-78

  2018-06-01

  DOI: https://doi.org/10.30938/bocehm.v4i12.27

• UM RECURSO HISTORICO PARA ESTUDOS INICIAIS DE TRIGONOMETRIA: APRESENTANDO O TEODOLITO

  Maria Helena de Andrade, Rannyelly Rodrigues de Oliveira, Ana Carolina Costa Pereira

  66-76

  2018-06-01

  DOI: https://doi.org/10.30938/bocehm.v5i13.69

• VAMOS APRENDER TRIGONOMETRIA? UMA EXPERIÊNCIA COM ALUNAS NO ENSINO MÉDIO UTILIZANDO A BALESTILHA

  Antonia Naiara de Sousa Batista, Ana Carolina Costa Pereira

  54 - 65

  2018-06-01

  DOI: https://doi.org/10.30938/bocehm.v3i7.66

• NÚMERO Π UMA ABORDAGEM HISTÓRICA E PEDAGÓGICA

  Ayronn da Silva Santos, Alexandre Silva de Oliveira, Kelvin Leysson Bulhões da Silveira, Paulo Henrique do Monte Bezerra

  223 - 230

  2018-08-25

  DOI: https://doi.org/10.30938/bocehm.v5i14.219