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10 itens foram encontrados.
Licenciatura em Matemática e aspectos históricos de construção, legitimação e processos formativos da e para a docência: Revisão Integrativa de Literatura
Andreia Gonçalves da Silva, Francisco José de Lima, Willian Frutuoso da Silva
2024-01-01
DOI:
https://doi.org/10.30938/bocehm.v11i31.10696
Mapeamento dos programas stricto sensu da Região Norte voltados para a formação de pesquisadores(as) que ensinam matemática
Douglas Silva Fonseca, Marcelo Almeida Bairral
1-12
2023-01-20
DOI:
https://doi.org/10.30938/bocehm.v10i28.9974
Investigando a articulação entre objetos de aprendizagem, história da matemática e formação de professores por meio de levantamentos bibliográficos em plataformas nacionais e internacionais
Gisele Pereira Oliveira, Ana Carolina Costa Pereira
1-16
2023-01-06
DOI:
https://doi.org/10.30938/bocehm.v10i28.9996
Formação de professores e aprendizagem docente: observações de aulas de Matemática no contexto do Estágio Supervisionado
Andresa Ferreira de Sousa, Francisco José de Lima
01-14
2023-10-28
DOI:
https://doi.org/10.30938/bocehm.v10i30.10573
Alguns saberes docentes adquiridos em uma discussão sobre a medição de profundidade com o báculo de Petrus Ramus
Francisco Hemerson Brito da Silva, Ana Carolina Costa Pereira, Antonia Naiara de Sousa Batista
1219-1235
2021-06-17
DOI:
https://doi.org/10.30938/bocehm.v8i23.4877
A importância da monitoria de ensino em Cálculo I para a constituição da identidade docente em Matemática
José Cirqueira Martins Júnior, Weberson Sousa Anjos, Simone Leal Souza Coité
01-19
2023-08-22
DOI:
https://doi.org/10.30938/bocehm.v10i29.10020
Uma proposta de atividade sobre relações trigonométricas para o 2º ano do ensino médio a partir do astrolábio náutico
Patrick de Oliveira Sousa, Francisco Wagner Soares Oliveira
1-18
2024-05-01
DOI:
https://doi.org/10.30938/bocehm.v11i32.12301
Iniciação Matemática na Educação Infantil
a pergunta como estratégia de mediação
Larissa Maria Alves Santiago, Francisco Edison Eugenio de Sousa
99-114
2021-06-17
DOI:
https://doi.org/10.30938/bocehm.v8i23.5027
A didática na formação do professor que ensina Matemática: construções e perspectivas vislumbradas em anais do ENDIPE e da ANPED (2010-2019)
Andréia Gonçalves da Silva, Francisco José de Lima
1-19
2022-07-07
DOI:
https://doi.org/10.30938/bocehm.v9i27.7947
Registros de relatórios finais de estágio supervisionado
percepções e aprendizagens de licenciandos em matemática
Francisco José de Lima, Meirilania Primo Costa
1155-1171
2021-06-17
DOI:
https://doi.org/10.30938/bocehm.v8i23.4955
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