Entre a política e a prática: cinema negro e educação antirracista nas disputas por visibilidade cultural

Resumo

O artigo analisa como políticas públicas afirmativas e práticas culturais contribuem para a valorização das culturas negras e o enfrentamento ao racismo estrutural no Brasil. A partir da articulação entre cinema, educação e direitos culturais, discute-se o papel de leis como a Lei Paulo Gustavo, a Política Nacional Aldir Blanc e a Lei 13.006/2014 na promoção de narrativas negras no espaço escolar. Reflete-se sobre o cinema negro contemporâneo como linguagem de resistência, memória e formação identitária. Com abordagem qualitativa e interdisciplinar, o estudo considera experiências pedagógicas com o audiovisual em contextos formais e não formais, contribuindo para uma educação antirracista. A proposta articula cultura, memória e políticas públicas como campos de disputa simbólica e histórica, defendendo a inserção crítica do cinema negro nos processos educativos.