La contribución del programa de residencia pedagógica al desarrollo profesional y la formación del profesorado

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.47149/pemo.v2i2.3669

Palabras clave:

Residencia pedagógica., Formación del profesorado., Mejora profesional.

Resumen

El informe tiene como objetivo describir el informe de la experiencia de las actividades del programa de Residencia Pedagógica, del curso de Licenciatura en Pedagogía Completa, de la Facultad de Educación, Ciencias y Letras del Sertão Central (FECLESC), en el municipio de Quixadá. El objetivo es desarrollar un trabajo que aborde la experiencia de los residentes en una institución pública de educación de la primera infancia, siendo un conjunto de tareas y situaciones experimentadas en una clase de segundo año. En este sentido, la construcción del objeto es un momento único que permite ampliar el conocimiento teórico y práctico de los becarios, lo cual es esencial para el desarrollo profesional y la formación del profesorado. Finalmente, la prestación de servicios incluye observación, planificación y realización, así como las reuniones diarias, el contenido y las evaluaciones que se produjeron durante el mes de agosto de 2018 hasta el período de junio de 2019.

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Biografía del autor/a

Benjamim Machado de Oliveira Neto, Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira - UNILAB

Licenciado em Pedagogia pela Universidade Estadual do Ceará. Bacharelado em Direito pelo Centro Universitário Católica Rainha do Sertão. Especialista em Gestão e Coordenação Escolar pela Faculdade Kurios.Pós-Graduado em Psicopedagogia Institucional e Clínica pela Faculdade Kurios.

Anny Gabrielle Gomes Pereira, Secretaria do Trabalho, Desenvolvimento e Assistência Social de Senador Pompeu. 

Graduanda em Pedagogia pela Universidade Estadual do Ceará. Técnica em redes de computadores. Visitadora do Programa Criança Feliz na Secretaria do Trabalho, Desenvolvimento e Assistência Social de Senador Pompeu. 

Alexsandra Alves de Souza Pinheiro, Prefeitura Municipal de Quixadá

Licenciada no curso de Pedagogia pela Universidade Estadual do Ceará. Especialista pós-graduada em Gestão, Coordenação, Avaliação e Planejamento Escolar pela Faculdade Internacional do Delta. Professora na Escola de Ensino Fundamental Terra dos Monólitos

Citas

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Publicado

2020-08-12

Cómo citar

OLIVEIRA NETO, B. M. de; PEREIRA, A. G. G.; PINHEIRO, A. A. de S. La contribución del programa de residencia pedagógica al desarrollo profesional y la formación del profesorado. Práticas Educativas, Memórias e Oralidades, [S. l.], v. 2, n. 2, p. 1–12, 2020. DOI: 10.47149/pemo.v2i2.3669. Disponível em: https://revistas.uece.br/index.php/revpemo/article/view/3669. Acesso em: 22 jul. 2024.

Número

Vol. 2 Núm. 2 (2020): Práticas Educativas, Memórias e Oralidades

Sección

Artículos

Licencia

Derechos de autor 2020 Benjamim Machado de Oliveira Neto, Anny Gabrielle Gomes Pereira, Alexsandra Alves de Souza Pinheiro (Autor)

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