Eficiência técnica das escolas públicas municipais rurais e urbanas do estado do Ceará com análise das disciplinas de Português e Matemática
DOI:
https://doi.org/10.47149/pemo.v6.e10848Palabras clave:
Educação, Eficiência, CearáResumen
La educación es fundamental para el progreso individual y colectivo, proporcionando oportunidades de crecimiento y movilidad social, además de influir directamente en la economía de un país a través de inversiones en sus ciudadanos. El objetivo principal de este trabajo es analizar la eficiencia de las escuelas urbanas y rurales en la educación básica en el estado de Ceará, investigando las posibles diferencias de eficiencia entre las áreas urbanas y rurales cuyo método utiliza un estudio matemático y estadístico denominado Data Envelopment Analysis, completando una economía de estudios sobre eficiencia de escuelas rurales/urbanas con la mencionada técnica con los municipios de Ceará. Al analizar los resultados se observa que pocos municipios alcanzaron el máximo nivel de eficiencia en cada modelo analizado, representando un pequeño porcentaje de los municipios. Se encontró una diferencia en la eficiencia entre las áreas rurales y urbanas, siendo el medio rural el que generalmente muestra una menor eficiencia. Pocos municipios rurales estaban en las clases de eficiencia más bajas, mientras que ningún municipio urbano estaba en estas clases específicas. Sin embargo, los años finales tienen los valores de eficiencia promedio más altos, tanto en áreas rurales como urbanas.
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