Conception of human formation that is present in the Training Books of Institute of Co-responsibility for Education (ICE)
DOI:
https://doi.org/10.47149/pemo.v.4.7313Keywords:
High School, Human Formation, Institute of Co-responsibility for EducationAbstract
The main objective of the scientific article is to analyze the understanding of human formation present in ICE's Cadernos de Formação. In the methodology, we used the Historical-Dialectical method and the analysis technique was the Discursive Textual Analysis (ATD) (MORAES; GALIAZZI, 2006). The results show that ICE seeks to contribute to the formation of flexible subjects for a society in constant transformation. In appearance ICE defends a human formation centered on academic excellence and on the development of socio-emotional skills. However, in essence, the defense is aligned with the ideal worker profile required by capitalism today. Therefore, the role of the school, in ICE understanding, is to train people who are productive, flexible and who know how to work in a team.
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