A Conceptual Dialogue on Public Policy: literature review

Authors

DOI:

https://doi.org/10.47149/pemo.v3i1.6339

Keywords:

Public policy, Concept, Literature review, State of the question

Abstract

The aim of this article is to analyze the concept of public policies in a structured, way to allow its systemic understanding from the State of the Question, elaborated in qualified journals between 2006 and 2020. This is a bibliographical research with a qualitative approach, which focuses on the public policy category. To support the conceptual dialogue, it was discussed how the revised literature deals with the concept of public policy, its specificities and perspectives as a field of scientific knowledge, reaching its distinct categories, typologies and essential dimensions, which allowed delimiting the scope of the State of Question and the construction of the intended object of investigation. There was disagreement among researchers regarding the conceptual and constitutive part of the theme. Thus, it is concluded that public policies are presented as strategic mechanisms, guiding the relationship between the public entity and society, above all, in the dynamics established in their subsystems that even impact their results.

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Author Biographies

Daniel Braz de Araújo, Governo do Estado do Amapá

Mestrando em Planejamento e Políticas Públicas pela Universidade Estadual do Ceará – UECE, MBA em Administração Pública com ênfase em controle externo pelo Centro Educacional Uninter e Bacharel em Direito pela Universidade Federal do Acre.

Laércio Mendonça Góes, Secretaria de Estado da Educação do Amapá

Mestrando em Planejamento e Políticas Públicas pela Universidade Estadual do Ceará – UECE, Especialista em Metodologia do Ensino Superior pela Faculdade Severino Sombra – FSS, Graduado em Direito pela Centro de Ensino Superior do Amapá - CEAP. Professor Licenciado em Ciências Agrícolas. Especialista em Metodologia do Ensino Superior e Gestão e Elaboração de Projetos Internacionais.

Manoel Maria Ferreira Miranda Junior, Serviço Social do Transporte do Amapá

Mestrando em Planejamento e Políticas Públicas pela Universidade Estadual do Ceará – UECE, MBA Executivo em Gerenciamento de Projetos pela Fundação Getúlio Vargas – FGV, Graduado em Pedagogia pela Universidade Federal do Pará – UFPA

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Published

2021-04-30

How to Cite

ARAÚJO, D. B. de; GÓES, L. M.; MIRANDA JUNIOR, M. M. F. A Conceptual Dialogue on Public Policy: literature review. Educational Practices, Memories and Oralities, [S. l.], v. 3, n. 1, p. e316339, 2021. DOI: 10.47149/pemo.v3i1.6339. Disponível em: https://revistas.uece.br/index.php/revpemo/article/view/6339. Acesso em: 18 may. 2024.

Issue

Vol. 3 No. 1 (2021): Práticas Educativas, Memórias e Oralidades

Section

Dossiê - Perspectivas e compromissos com a sustentabilidade: olhares diversos sobre o desenvolvimento rural sustentável

License

Copyright (c) 2021 Daniel Braz de Araújo, Laércio Mendonça Góes, Manoel Maria Ferreira Miranda Junior

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