Educational Product E-book

Physical Education in the Practice of Environmental Education

Authors

DOI:

https://doi.org/10.47149/pemo.v1i3.3566

Keywords:

Environmental Education, Education Physics, High school

Abstract

The educational product in the format of an e-book was built through an action research carried out by the professional master's program in education at the Regional University of Cariri, based on a continuous training in service with physical education teachers from the state school network. teaching schools full time in the city of Juazeiro do Norte - Ceará - Brazil. The training sought to bring together the references of environmental education to reframe the pedagogical practices of teachers, as well as the collective construction of new practices for environmental education through physical education at school. The e-book presents ten proposals for elective courses, linking new social demands, especially environmental education, linking to physical education content, as a way of integration, training and awareness of socio-environmental issues in the contemporary world, as well as for a understanding of human relationships and actions on the environment.

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Author Biographies

José de Caldas Simões Neto, Universidade Regional do Cariri

Mestre em Educação pela Universidade Regional do Cariri; Especialista em Prática Docente do Ensino Superior pela Faculdade Integradas de Patos; e Graduado em Licenciatura em Educação Física pelo Centro Universitário Dr. Leão Sampaio.

Ariza Maria Rocha, Universidade Regional do Cariri

Pós-doutorado em História pela Faculdade de Letras na Universidade de Lisboa; Doutora em Educação Brasileira, Universidade Federal do Ceará; Mestra em Educação pela Universidade Federal do Ceará; Especialista Filosofia Política, Universidade Federal do Ceará e Licenciada em Educação Física.

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Published

2019-09-01

How to Cite

SIMÕES NETO, J. de C.; ROCHA, A. M. Educational Product E-book: Physical Education in the Practice of Environmental Education. Educational Practices, Memories and Oralities, [S. l.], v. 1, n. 3, p. 1–22, 2019. DOI: 10.47149/pemo.v1i3.3566. Disponível em: https://revistas.uece.br/index.php/revpemo/article/view/3566. Acesso em: 21 nov. 2024.