The professionalism of the Geography teacher

Authors

DOI:

https://doi.org/10.47149/pemo.v1i2.3529

Keywords:

Identity, Geography of Teaching, Professionality

Abstract

We propose a reflection on the construction of the identity of the geography teacher. This work is the result of studies raised by the Academic Master in Geography at the Vale do Acaraú University - UVA. The methodological path is based on qualitative research of a bibliographic nature supported by theorists such as Cavalcanti (2010) and Libâneo (2011) who refer to this work for dedicating themselves to studies in terms of geography teaching, didactics and teacher training . We also deal with issues relevant to the topic, such as the construction of knowledge as a mediator of geographical reasoning.

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Author Biographies

Maria do Socorro Correia Costa, Universidade Vale do Acaraú

Possui graduação em curso de licenciatura específica em Geografia pela Universidade Estadual Vale do Acaraú (UVA), graduação em Pedagogia pela Universidade Estadual do Ceará e mestrado em Mestrado Acadêmico em Geografia pela UVA. Atualmente é professora temporária do Governo do Estado do Ceará e professora efetiva da Prefeitura Municipal de Nova Russas – CE.

Virgínia Célia Cavalcante de Holanda, Universidade Estadual Vale do Acaraú

Graduada e Mestre em Geografia pela Universidade Estadual do Ceará (UECE), Doutora em Geografia Humana pela Universidade de São Paulo (USP). Realizou estágio Pós-Doutoral na linha de Pesquisa: Dinâmica Urbana e Regional junto ao Programa de Pós-Graduação em Geografia da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN). Professora Associada da Universidade Estadual Vale do Acaraú (UVA).

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Published

2019-05-01

How to Cite

COSTA, M. do S. C.; HOLANDA, V. C. C. de. The professionalism of the Geography teacher. Educational Practices, Memories and Oralities, [S. l.], v. 1, n. 2, p. 1–12, 2019. DOI: 10.47149/pemo.v1i2.3529. Disponível em: https://revistas.uece.br/index.php/revpemo/article/view/3529. Acesso em: 21 nov. 2024.

Issue

Vol. 1 No. 2 (2019): Práticas Educativas, Memórias e Oralidades

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Articles

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Copyright (c) 2020 Maria do Socorro Correia Costa, Virgínia Célia Cavalcante de Holanda (Autor)

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