A spell or a song? An analysis of the songs of Pajubá by Linn da Quebrada

Authors

DOI:

https://doi.org/10.47149/pemo.v8.e14977

Keywords:

Qualitative Analysis, . Subjectivity, Gender

Abstract

This study analyzes the lyrics of the album Pajubá (2017) by multi-artist Linn da Quebrada, focusing on the discourses about transvestites and their bodies, within a cisheteropatriarchal and phallocentric society. The research adopts the Materialist Discourse Analysis (Pêcheux, 1975, 1988) and engages with the fields of gender studies (Butler, 2011) and transfeminism (Nascimento, 2021). Nineteen discursive sequences were organized from the lyrics to investigate how meanings about transvestite experiences relate to already established social representations. It was found that Linn da Quebrada’s songs confront the stigmas imposed on trans* bodies, while also celebrating resistance. The study proposes a reflection on how music can serve as a form of subversion, challenging cisnormative standards and highlighting the experiences and strengths of trans* bodies in society.

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Author Biographies

Hiago Bezerra dos Santos, Universidade Federal de Sergipe

Atualmente é professor de Língua Portuguesa, Espanhola, Redação e Literatura na Rede Privada de Ensino Sergipano (2023). Graduado em Letras- Habilitação: Português/Espanhol (2018 -2023) pela Universidade Federal de Sergipe (UFS). Atuou como bolsista pibidiano na área de língua espanhola no Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à docência (PIBID/CAPES/UFS) entre 2018-2020. Fez parte como bolsista do Programa Residência Pedagógica (RP/CAPES/UFS) entre 2020-2022. Atuou como membro ativo do Centro Acadêmico Livre de Letras Estrangeiras (CALLES) nos seguintes cargos: Vice-coordenador cultural (2018- 2019), Coordenador de finanças (2020-2021), Representante discente departamental do Departamento de Letras Estrangeiras (DLES) da UFS (2020 - 2021) e Vice-coordenador geral (2021- 2021). Atuou como bolsista PIBIEX no IFS entre 2021-2022.

Joyce Palha Colaça, Universidade Federal de Sergipe

Doutora em Estudos de Linguagem (2011-2015), mestra em Letras (2008-2010) e graduada em Letras - Habilitação: Português/ Espanhol (2001-2005) pela Universidade Federal Fluminense. Integra o Laboratório Arquivos do Sujeito (LAS/UFF), o grupo de pesquisa Diálogos Interculturais e Linguísticos (DInterLin), o Transversal e o LED. É professora associada de Língua Espanhola na Universidade Federal de Sergipe, onde integra o Programa Idioma sem Fronteiras - ANDIFES de Língua Espanhola e coordena o núcleo de Espanhol do Exame de Proficiência em Língua Estrangeira (EPLE-UFS) e a área de língua espanhola no Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (2015-2020/ 2022-2024). Coordenou os cursos de Graduação em Letras Espanhol e Letras Português Espanhol (209-2023) e a Especialização em Multiletramentos na Educação Linguística e Literária em Espanhol (2018-2019) e o atuou no núcleo de Espanhol do Programa Licenciandos na Escola PROLICE-UFS (2020-2022). Foi membro da diretoria da Associação Brasileira de Hispanistas (2016-2018), ocupando a função de 1 tesoureira. Atua como tradutora pública e intérprete comercial do Estado de Sergipe. Tem experiência na área de Linguística, com ênfase em Análise de Discurso, História das Ideias Linguísticas, Linguística Aplicada ao Ensino de Língua Espanhola e Estudos da Tradução.

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Published

2026-02-03

How to Cite

SANTOS, H. B. dos; COLAÇA, J. P. A spell or a song? An analysis of the songs of Pajubá by Linn da Quebrada. Educational Practices, Memories and Oralities, [S. l.], v. 8, p. e14977, 2026. DOI: 10.47149/pemo.v8.e14977. Disponível em: https://revistas.uece.br/index.php/revpemo/article/view/14977. Acesso em: 15 feb. 2026.

Issue

Vol. 8 (2026): Práticas Educativas, Memórias e Oralidades

Section

Dossiê - Estudos Trans e Cuir: intersecções e diálogos

License

Copyright (c) 2026 Hiago Bezerra dos Santos, Joyce Palha Colaça (Autor)

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