As marcações do MOBRAL em Guaiúba-CE em 1970
DOI:
https://doi.org/10.52521/enpe.v6i1.16602Palavras-chave:
MOBRAL, Alfabetização, Educação de Jovens e AdultosResumo
O estudo tem como proposta analisar numa perspectiva histórica a atuação do Movimento Brasileiro de Alfabetização (MOBRAL) na década de 1970, e seus reflexos na escolarização da população de Guaiúba, no Ceará. A finalidade é mostrar como esse programa voltado para a alfabetização de adultos se desenvolveu no período de sua vigência. A metodologia do estudo é qualitativa, do tipo descritivo-interpretativa. Os dados se deram através da criação de categorias de análise. Os achados da pesquisa demonstram a efetivação do MOBRAL na região, destacando marcações sobre a formação de professores de forma aligeirada e metodologias pedagógicas mecânicas e utilitaristas.
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