OS GÊNEROS DO DISCURSO NO ENSINO DE LÍNGUA ESTRANGEIRA COM FINS ESPECÍFICOS: CONSIDERAÇÕES SOBRE UM CURSO DE ESPANHOL PARA TURISMO

Autores

  • Leandro Silveira de Araujo, ILEEL/UFU
  • Natalia Aparecida Bisio de Araujo, UNESP/Araraquara

Palavras-chave:

Língua Estrangeira com Fins Específicos, Turismo, Gêneros do discurso, Língua Espanhola

Resumo

O presente trabalho visa apresentar o processo de composição de um curso introdutório de espanhol para fins de turismo, descrevendo os pressupostos teóricos por detrás de sua produção, além de mostrar como esse curso contribui para o ensino de língua estrangeira com fins específicos (LEFE). Desse modo, discutiremos a contribuição do estudo dos gêneros do discurso para o ensino de LEFE e, mais especificamente, como os processos de ‘observação’ e ‘experimento’ podem auxiliar o aluno a aprender espanhol voltado às situações vivenciadas em viagens. Finalmente, destacamos que a abordagem dos gêneros discursivos permite, entre outros, o estudo de aspectos culturais e linguísticos.

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Referências

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Publicado

2019-08-22

Como Citar

ARAUJO, L. S. de; ARAUJO, N. A. B. de. OS GÊNEROS DO DISCURSO NO ENSINO DE LÍNGUA ESTRANGEIRA COM FINS ESPECÍFICOS: CONSIDERAÇÕES SOBRE UM CURSO DE ESPANHOL PARA TURISMO. Revista Linguagem em Foco, Fortaleza, v. 9, n. 2, p. 47–60, 2019. Disponível em: https://revistas.uece.br/index.php/linguagememfoco/article/view/1576. Acesso em: 18 nov. 2024.

Edição

v. 9 n. 2 (2017): Linguagem em Foco

Seção

Artigos

Licença

Copyright (c) 2019 Leandro Silveira de Araujo, ILEEL/UFU, Natalia Aparecida Bisio de Araujo, UNESP/Araraquara

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