• Editorial - Volume 9, Número 3 (2017)

  Antonia Dilamar Araújo, Rozania Maria Alves de Moraes

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Artigos

• A ESTRATÉGIA DE POLIDEZ E A PRESERVAÇÃO DA FACE EM SANTO ANTONIO AOS PEIXES, O SERMÃO DE PADRE VIEIRA

  Ana Maria da Silva, Maísa Cardoso, Elena Nunes Godoi

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• UMA ANÁLISE DIALÓGICO-DISCURSIVA DA CONSTITUIÇÃO DOS ARTISTAS QUE COMERCIALIZAM SUAS ARTES NA UFAL

  André Cordeiro dos Santos, Joseane Santos, Marta Marinho, Rita de Cássia Souto Maior

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• A EPIDERME DO GÊNERO E SUAS TRANSGRESSÕES NO FILME “A PELE QUE HABITO”, DE PEDRO ALMODÓVAR

  Daniel Mazzaro

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• (IN)VISIBILIDADE DA LÍNGUA ESPANHOLA NA PERCEPÇÃO DE ESTUDANTES DE ESCOLAS PÚBLICAS DE ENSINO MÈDIO DE CURITIBA A PARTIR DA INTERAÇÃO E ANÁLISE DE ANÚNCIOS TELEVISIVOS BRASILEIROS

  Deise Cristina de Lima Picanço, Regiane Pinheiro Dionísio Porrua

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• LE DISCOURS POLITIQUE AU FÉMININ: IDENTITÉ SOCIALE (LA REINE MARIANNE D’ESPAGNE ET LA GOUVERNEUR ROSEANA DU MARANHÃO)

  Dina Maria Martins Ferreira

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• O FANTÁSTICO MISTÉRIO DE FEIURINHA: VONTADES DE VERDADE E A CONCEPÇÃO DE BELEZA

  Alixandra Nunes Guedes

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• A PRODUTIVIDADE DA METONÍMIA NA FALA GOIANA UMA ABORDAGEM SOCIOCOGNITIVA

  Natália de Paula Reis, Leosmar Aparecido da Silva

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• CANCELAMENTO VARIÁVEL DAS VOGAIS [a], [i] E [u] EM POSIÇÃO ÁTONA FINAL

  Fernanda Peres Lopes, Maria José Blaskovski Vieira

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• LEVANTAMENTO DE PALAVRAS-CHAVE DA SEÇÃO DE COMPREENSÃO ORAL DO TOEFL: O USO DE CORPORA NA ÁREA DE INGLÊS PARA FINS ACADÊMICOS

  Jéssica Laira de Araujo Esgoti Uliana, Luciano Franco da Silva, Mileni Bertholini Ferreira

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• COGNIÇÕES DE ALUNAS-PROFESSORAS: O TORNAR-SE PROFESSORA DE INGLÊS POR MEIO DE PRÁTICAS REFLEXIVAS

  Josimayre Novelli Coradim

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• NARRATIVE DISCOURSE, TEXTUAL COHESION AND HEMISPHERIC SPECIALIZATION FOLLOWING AN ACQUIRED BRAIN INJURY: A LITERATURE REVIEW

  Fernanda Schneider, Fernanda Loureiro, Lilian Cristine Hübner

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• O MANUSCRITO PHONÉTIQUE E O PRIMEIRO CURSO DE LINGUÍSTICA GERAL: SUAS RELAÇÕES E RELEVÂNCIA

  Thayanne Raísa Silva e Lima

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