Exploración del Problema de la Corona de Oro de Arquímedes por Estudiantes de Secundaria: Actividad e un Libro de Texto
DOI:
https://doi.org/10.30938/bocehm.v11i32.12442Keywords:
Arquímedes, Historia de las Matemáticas, Libro de texto, Problema HistóricoAbstract
Esta investigación aborda un análisis de la resolución de un problema histórico reconocido: la corona de oro de Arquímedes, tal como se presenta en un libro de texto de matemáticas destinado al nivel secundaria. Su propósito es examinar el proceso de solución de dicho problema por parte de estudiantes de secundaria, con el fin de identificar posibles dificultades y/o fortalezas en relación con el nivel de complejidad y la formulación de las preguntas. La actividad se adapta y aplica específicamente a estudiantes de nivel secundaria en un colegio ubicado en la ciudad de Puebla, México. Los resultados obtenidos a través de este estudio revelan una falta de coherencia entre la información histórica proporcionada en el libro de texto y las preguntas planteadas en la actividad. En consecuencia, se destaca la necesidad imperante de que los problemas históricos no solo se alineen con el tema abordado en el libro de texto, sino también al nivel educativo de los estudiantes, considerando la formalidad requerida para su comprensión y resolución.
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