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Bd. 4 Nr. 12 (2017): Boletim Cearense de Educação e História da Matemática
Bd. 4 Nr. 12 (2017): Boletim Cearense de Educação e História da Matemática
Veröffentlicht:
2017-12-31
Editorial
Editorial - Volume 04, Número 12 (2017)
DOI:
https://doi.org/10.30938/bocehm.v4i12.60
Ana Carolina Costa Pereira
1-5
PDF (Português (Brasil))
Artigos
DESCOBRINDO PI: DUAS ATIVIDADES BASEADAS NOS TRABALHOS DE ARQUIMEDES
DOI:
https://doi.org/10.30938/bocehm.v4i12.22
Lucieli Maria Trivizoli
6-13
PDF (Português (Brasil))
A UTILIZAÇÃO DO EXCEL COM ATIVIDADES EXPLORATÓRIAS PARA O TRATAMENTO DE INFORMAÇÕES EM CONTEÚDOS DE ESTATÍSTICA
DOI:
https://doi.org/10.30938/bocehm.v4i12.23
José Cirqueira Martins Júnior, Leandro Vieira dos Santos
14-25
PDF (Português (Brasil))
DOS LOGARITMOS DE NAPIER À MAIS BELA DE TODAS AS FÓRMULAS
DOI:
https://doi.org/10.30938/bocehm.v4i12.25
Ademir Brandão Costa, Ritianne de Fátima Silva de Oliveira, Thiago Beirigo Lopes
26-40
PDF (Português (Brasil))
ENSINO DE SEQUÊNCIAS NUMÉRICAS: UMA INVESTIGAÇÃO COM PROFESSORES DE MATEMÁTICA
DOI:
https://doi.org/10.30938/bocehm.v4i12.24
Helena Noronha Cury, Isolda Gianni de Lima, Laurete Zanol Sauer
41-51
PDF (Português (Brasil))
Relato de Experiência
UTILIZANDO A CONTA DE ENERGIA ELÉTRICA PARA O ENSINO DO PROCESSO DE MULTIPLICAÇÃO ENTRE MATRIZES
DOI:
https://doi.org/10.30938/bocehm.v4i12.26
Antonio Ramon Firmo da Costa, Vaniele Sousa Alves, Nilton José Neves Cordeiro
52-65
PDF (Português (Brasil))
HISTÓRIA DA MATEMÁTICA E ATIVIDADES COM O TEODOLITO: CONTRIBUIÇÕES DO PIBID/UVA PARA APRENDIZAGEM DA TRIGONOMETRIA
DOI:
https://doi.org/10.30938/bocehm.v4i12.27
Maria Mailâne Vieira da Silva, Deisiane Linhares Lima, Maria José Araújo Souza
66-78
PDF (Português (Brasil))
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A MATEMÁTICA DE RENÉ DESCARTES
1526
ESTUDO DA ÁLGEBRA
1497
A matemática utilizada no cotidiano do trabalhador rural: o cultivo de cheiro verde na agricultura familiar
1466
A HISTÓRIA DA MATEMÁTICA NO ENSINO E NA APRENDIZAGEM DA MULTIPLICAÇÃO
1195
Estágio Supervisionado em ensino de Matemática: um relato de experiência na Educação de Jovens e Adultos
1163
MÉTODO ALTERNATIVO DE MULTIPLICAÇÃO CHINÊS
1145
HISTÓRIA DA MATEMÁTICA NO BRASIL:Principais marcos da evolução da pesquisa cientifica matemática no Brasil.
1131
CARL FRIEDRICH GAUSS
1130
Dominó
1035
TECNOLOGIAS DIGITAIS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NO ENSINO DE MATEMÁTICA EM TEMPOS DE PANDEMIA
998
Função Quadrática e área máxima de retângulo em livros didáticos do Ensino Médio
953
Resolução de Problemas como estratégia de ensino-aprendizagem de Matemática
699
Storytelling como uma metodologia ativa no ensino de Matemática
673
MOVIMENTO DA MATEMÁTICA MODERNA NO BRASIL
623
HISTÓRIA DA REPRESENTAÇÃO DOS NÚMEROS NA FORMA DECIMAL
598
O Método da Exaustão e o uso de Tecnologias Digitais
593
Educação Matemática Crítica: Um olhar Histórico
551
DOS LOGARITMOS DE NAPIER À MAIS BELA DE TODAS AS FÓRMULAS
532
Conceitos da Teoria dos Grafos no desenvolvimento do raciocínio lógico aplicados aos jogos com estudantes da EJA
526
Máximos e mínimos de funções
487