V. 13 N. 35 (2026): BOCEHM (Fluxo Contínuo)

Artigos

• Aprendizagem significativa no processo ensino-aprendizagem da Matemática na Educação de Jovens e Adultos do Ensino Fundamental

  Luana Érica Lima Galhardo, Josimar de Aparecido Vieira

  1-20

  • pdf (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.30938/bocehm.v13i35.15680

• Mulheres negras e suas contribuições na Matemática: um mapeamento na biblioteca MacTutor

  Edileusa Francisca da Silva, Paulo Gonçalo Farias Gonçalves

  1-13

  • pdf (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.30938/bocehm.v12i34.14467

• Entre a consolidação da Matemática e o silêncio da Educação Matemática: uma leitura documental do 1º Colóquio Brasileiro de Matemática, 1957

  Jonathan Machado Domingues

  1-15

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  DOI: https://doi.org/10.30938/bocehm.v13i35.16032

• Ensino de derivada de uma função: uma revisão de literatura

  Elielton Renato Santos de Oliveira, Maria Alice de Vasconcelos Feio Messias, João Cláudio Brandemberg

  1-15

  • pdf (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.30938/bocehm.v13i35.15184