Ir para o conteúdo principal
Ir para o menu de navegação principal
Ir para o rodapé
Open Menu
Início
Atual
Arquivos
Avisos
Sobre
Sobre a Revista
Fontes/Indexadores
Política de Privacidade
Orientações Gerais
Política de Retratação
Equipe Editorial
Contato
Lista de avaliadores
2024
2023
2022
2021
Submissões
Buscar
Cadastro
Acesso
Contato
Início
/
Acervo
/
v. 9 n. 2 (2017): Linguagem em Foco
v. 9 n. 2 (2017): Linguagem em Foco
Publicado:
2019-04-05
Edição completa
PDF
Editorial - Volume 9, Número 2 (2017)
Antônia Dilamar Araújo, UECE, Rozania Maria Alves de Moraes, UECE
9-10
PDF
Artigos
UMA ANÁLISE SEMIOLINGUÍSTICA DO ENSINO DE LEITURA VEICULADO PELA REVISTA NOVA ESCOLA (2010-2012)
Anabel Medeiros de Azerêdo, SEEDUC RJ
11-20
PDF
ESCOLARIZAÇÃO EM CONTEXTO BILÍNGUE NA FRONTEIRA BRASIL/VENEZUELA
Cora Elena Gonzalo Zambrano, UERR
21-30
PDF
LES TECHNIQUES ET STRATÉGIES D’EXPLOITATION DIDACTIQUE D’ÉLÉMENTS SOCIOCULTURELS EN CLASSE DE LANGUE
Filipe Macêdo Luzonzo, Universidade Nova de Lisboa (UNL), Maria Antónia Macêdo Coutinho, Universidade Nova de Lisboa (UNL)
31-46
PDF
OS GÊNEROS DO DISCURSO NO ENSINO DE LÍNGUA ESTRANGEIRA COM FINS ESPECÍFICOS: CONSIDERAÇÕES SOBRE UM CURSO DE ESPANHOL PARA TURISMO
Leandro Silveira de Araujo, ILEEL/UFU, Natalia Aparecida Bisio de Araujo, UNESP/Araraquara
47-60
PDF
CONTRIBUIÇÕES PROSÓDICAS PARA A EXPRESSÃO DO SARCASMO À LUZ DA TEORIA DA RELEVÂNCIA
Leandro Moura, UFOP
61-72
PDF
SÍNTESE E SEGMENTAÇÃO DE UNIDADES INTRASSILÁBICAS: OS EFEITOS DA INSTRUÇÃO EXPLÍCITA EM UMA PERSPECTIVA CONEXIONISTA
Aratuza Rodrigues Silva Roc, Faculdade Maurício de Nassau, Wilson Júnior de Araújo Carvalho, UECE
73-86
PDF
PROCEDIMENTOS DE ENSINO DA LÍNGUA MATERNA REALIZADOS NO PROGRAMA DE ESCOLARIZAÇÃO HOSPITALAR (SAREH) DO ESTADO DO PARANÁ
Itamara Macêdo Peters, SEED/PR, Eliana Merlin Deganutti de Barros, UENP
87-98
PDF
DIMENSÕES ENSINÁVEIS DA QUADRA POPULAR
Wildman dos Santos Cestari, SEED Taubaté-SP, Miriam Bauab Puzzo, UNITAU
99-112
PDF
PRODUÇÃO TEXTUAL NA ESCOLA: A LINGUÍSTICA DO TEXTO, O SOCIOINTERACIONISMO E A PESQUISA-AÇÃO NA FORMAÇÃO DOCENTE
Aline Rubiane Macêdo Arnemann, UFSM, Patricia dos Santos, UFSM, Vaima Regina Alves Motta, UFSM
113-124
PDF
O JORNAL ESCOLAR DE OLHO NO CARVA: UMA EXPERIÊNCIA DE ENSINO E APRENDIZAGEM DE ESCRITA
Tânia M. Barroso Ruiz, UFSC
125-136
PDF
ESCRITA ACADÊMICA E O ENSINO DO LÉXICO: O PROBLEMA DE INADEQUAÇÃO VOCABULAR
Taiana Macêdo Grespan, Unioeste
137-146
PDF
LETRAMENTO E TRABALHO: ESBOÇANDO UM PAINEL SOBRE AS PRÁTICAS DE PESQUISA NO DOMÍNIO LABORAL
Ana Maria de Oliveira Paz, UFRN, Maria Aparecida da Costa, PPgEL/UFRN
147-156
PDF
tamanhoFont
A+
A
A-
Enviar Submissão
Enviar Submissão
Artigos mais recentes
calendario
Calendário Editorial 2023
vol. 15, n. 1, 2023 - Número atemático
PUBLICADO
vol. 15, n. 2, 2023 - Tradução audiovisual acessível e ensino
PUBLICADO
vol. 15, n. 3, 2023 - Teorias, práticas alternativas, tecnodiversidade e resistência à hegemonização da Cibernética: o que a Linguística Aplicada e as Ciências Humanas têm a nos apresentar?
PUBLICADO
Informações
Para Leitores
Para Autores
Para Bibliotecários
Idioma
English
Español
Français
Português
Palavras-chave
Redes
Redes Sociais
Preservacao
Preservação Digital