v. 13 n. 4 (2021): Acesso lexical, desenvolvimento do léxico e aquisição de vocabulário

• Institucional

  1

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• Expediente

  2-4

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• Editorial

  Pâmela Freitas Pereira Toassi, Ana Beatriz Areas da Luz Fontes

  5-10

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  DOI: https://doi.org/10.46230/2674-8266-13-7998

Entrevistas

• Uma entrevista com Judith Kroll A trajetória dos estudos em acesso lexical bilíngue e os direcionamentos para o futuro das pesquisas

  Luciana de Souza Brentano, Judith Kroll

  11-21

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  DOI: https://doi.org/10.46230/2674-8266-13-7343

Artigos

• Conhecimento da relação grafema-fonema no contexto do multilinguismo O acesso lexical é seletivo ou não-seletivo?

  Luiza de Melo Carvalho, Mailce Borges Mota, Pietra Cassol Rigatti

  22-36

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  DOI: https://doi.org/10.46230/2674-8266-13-7387

• O processamento de cognatos e falsos cognatos por brasileiros falantes de português, inglês e francês

  Laura Barcelos, Ana Beatriz Arêas da Luz Fontes

  37-55

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  DOI: https://doi.org/10.46230/2674-8266-13-7349

• Acesso lexical de palavras homógrafas interlinguísticas português brasileiro Inglês em uma tarefa de decisão linguística e de tradução

  Liana Maria da Silva Gadelha, Pâmela Freitas Pereira Toassi

  56-77

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  DOI: https://doi.org/10.46230/2674-8266-13-7368

• Multilíngues em uma comunidade monolíngue A influência do custo de troca não linguística e da consciência do ambiente linguístico na troca de linguística intencional e não intencional

  Li-Hao Yeh, Jie Yee Lim

  78-95

  • PDF (English)
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  DOI: https://doi.org/10.46230/2674-8266-13-7354

• Acesso e representação dos substantivos flexionados em número no léxico do português brasileiro

  Jefferson Alves da Rocha, José Ferrari Neto

  96-116

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  DOI: https://doi.org/10.46230/2674-8266-13-7375

• Acesso lexical em língua minoritária A seleção de palavras escritas em hunsriqueano e pomerano

  Lisandro Völz, Bernardo Kolling Limberger

  117-133

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  DOI: https://doi.org/10.46230/2674-8266-13-7371

• Formas lexicais desviantes por aprendizes de Português L2

  Alessandra Baldo

  134-154

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  DOI: https://doi.org/10.46230/2674-8266-13-7438

• A Construção de Habilidades de Aquisição de Vocabulário na Escrita Acadêmica em Inglês com o auxílio da Linguística de Corpus A Iniciativa do UCS Writing Center

  Sabrina Bonqueves Fadanelli, Maria Valesia Silva da Silva

  155-170

  • PDF (English)
  • ePUB (English)

  DOI: https://doi.org/10.46230/2674-8266-13-7361

• Sobre as colocações verbais para a formação da competência lexical Uma abordagem fraseodidática

  Yessy Villavicencio Simón, Ivan Gabriel Grajales Melian, Mercedes Causse Cathcart

  171-188

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  • ePUB (Español (España))

  DOI: https://doi.org/10.46230/2674-8266-13-7145

• Processamento de linguagem e o acesso lexical em língua estrangeira na gamification e nos jogos lúdico-interativos Um estudo bibliográfico no contexto brasileiro

  Mirella Mota Cavalcante da Silva, Irislene e Silva Coutinho, Daniele Lima Miranda

  189-203

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  DOI: https://doi.org/10.46230/2674-8266-13-7416

• Funcionalidade do componente N400 e aplicação em estudos de processamento figurativo Uma revisão sistemática

  Edgard Pereira Neves, André Mascioli Cravo, Maria Teresa Carthery-Goulart

  204-229

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  DOI: https://doi.org/10.46230/2674-8266-13-7263

• Acesso Lexical na Leitura Síntese de achados a partir de estudos de rastreamento ocular e suas implicações para a alfabetização

  Maria Cristina Micelli Fonseca, Katerina Lukasova, Maria Teresa Carthery-Goulart

  230-251

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  DOI: https://doi.org/10.46230/2674-8266-13-7433

• Acesso lexical de bilíngues Histórico e perspectivas de pesquisa no Brasil

  John Morais de Freitas, Pâmela Freitas Pereira Toassi

  252-271

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  DOI: https://doi.org/10.46230/2674-8266-13-7406