Ir para o conteúdo principal
Ir para o menu de navegação principal
Ir para o rodapé
Open Menu
Início
Atual
Arquivos
Equipe Editorial
Sobre a Revista
Submissões
Contato
Notícias
Cadastro
Acesso
Início
/
Buscar
Buscar
Pesquisar termo
Filtros avançados
De
Ano
2016
2017
2018
2019
2020
2021
2022
2023
2024
2025
Mês
janeiro
fevereiro
março
abril
maio
junho
julho
agosto
setembro
outubro
novembro
dezembro
Dia
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
Até
Ano
2016
2017
2018
2019
2020
2021
2022
2023
2024
2025
Mês
janeiro
fevereiro
março
abril
maio
junho
julho
agosto
setembro
outubro
novembro
dezembro
Dia
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
Autor
Buscar
Resultado da pesquisa
Um item foi encontrado.
O conceito de função na Teoria das Funções Analíticas de Joseph-Louis Lagrange (1813)
Alailson Silva de Lira, João Cláudio Brandemberg
141-151
2022-04-22
DOI:
https://doi.org/10.30938/bocehm.v9i26.7964
1 a 1 de 1 itens
tamanhoFont
A+
A
A-
Informações
Para Leitores
Para Autores
Para Bibliotecários
Idioma
Deutsch
English
Español (España)
Italiano
Português (Brasil)
Palavras-chave
Artigos mais lidos
ESTUDO DA ÁLGEBRA
1867
A MATEMÁTICA DE RENÉ DESCARTES
1678
A HISTÓRIA DA MATEMÁTICA NO ENSINO E NA APRENDIZAGEM DA MULTIPLICAÇÃO
1517
A matemática utilizada no cotidiano do trabalhador rural: o cultivo de cheiro verde na agricultura familiar
1504
MÉTODO ALTERNATIVO DE MULTIPLICAÇÃO CHINÊS
1409
Dominó
1371
HISTÓRIA DA MATEMÁTICA NO BRASIL:Principais marcos da evolução da pesquisa cientifica matemática no Brasil.
1369
CARL FRIEDRICH GAUSS
1294
Estágio Supervisionado em ensino de Matemática: um relato de experiência na Educação de Jovens e Adultos
1266
Função Quadrática e área máxima de retângulo em livros didáticos do Ensino Médio
1176
TECNOLOGIAS DIGITAIS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NO ENSINO DE MATEMÁTICA EM TEMPOS DE PANDEMIA
1047
Storytelling como uma metodologia ativa no ensino de Matemática
783
DOS LOGARITMOS DE NAPIER À MAIS BELA DE TODAS AS FÓRMULAS
760
HISTÓRIA DA REPRESENTAÇÃO DOS NÚMEROS NA FORMA DECIMAL
746
MOVIMENTO DA MATEMÁTICA MODERNA NO BRASIL
722
A Teoria do Flow como promotora motivacional para estudantes com ansiedade matemática
714
Resolução de Problemas como estratégia de ensino-aprendizagem de Matemática
625
Registros de relatórios finais de estágio supervisionado
586
Resolução de Problemas: Concepções de Polya e a Metodologia de Ensino-Aprendizagem-Avaliação
581
Conceitos da Teoria dos Grafos no desenvolvimento do raciocínio lógico aplicados aos jogos com estudantes da EJA
566