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Vol. 9 No 1 (2017): Linguagem em Foco - Volume Temático: Novas Tecnologias e Ensino de Línguas
Vol. 9 No 1 (2017): Linguagem em Foco - Volume Temático: Novas Tecnologias e Ensino de Línguas
Publiée:
2019-04-05
L'ensemble du numéro
PDF (Portugais)
Revista Linguagem em Foco, Volume 9, Número 1 (2017)
Antonia Dilamar Araújo, Rozania Maria Alves de Moraes
9
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Des articles
O FAZER PESQUISA EM LINGUÍSTICA APLICADA: CONSIDERAÇÕES ACERCA DA LINGUAGEM, DO DISCURSO E DA PERFORMANCE NO CONTEXTO DE ENSINAGEM MÓVEL
Vanessa Moreno Mota, Christine Nicolaides
11-24
PDF (Portugais)
O USO DO FEEDBACK AUTOMÁTICO NO APLICATIVO EDUCACIONAL BUSUU E SUA INFLUÊNCIA NA APRENDIZAGEM DE LÍNGUAS
Gisele M. Nunes, Vilson J. Leffa, Juarez A. Lopes, Vinicius O. Oliveira
25-38
PDF (Portugais)
MATERIAIS DIDÁTICOS PARA OS NOVOS E MULTILETRAMENTOS: UMA PROPOSTA DE ATIVIDADE GAMIFICADA
Juliana Vegas Chinaglia, Márcia Macêdo Mendonça
39-52
PDF (Portugais)
ANÁLISE LINGUÍSTICA E OBJETOS DIGITAIS DE APRENDIZAGEM
Rosivaldo Macêdo Gomes
53-64
PDF (Portugais)
PERCEPÇÕES SOBRE O USO DE TECNOLOGIA MÓVEL EM SALA POR PROFESSORES DE LÍNGUA INGLESA EM UMA ESCOLA DE IDIOMAS
Denise Ismênia Bossa Grassano Ortenzi, Silvia Regina Akiko Heshiki
65-76
PDF (Portugais)
ENSINO-APRENDIZAGEM HIGH-TECH: INVESTIGANDO O USO DE TECNOLOGIAS DIGITAIS POR PROFESSORES DE INGLÊS EM FORMAÇÃO INICIAL E CONTINUADA
Janaina Weissheimer, Diêgo Cesar Leandro, Lorena Azevedo de Sousa
77-90
PDF (Portugais)
ENSINO DO GÊNERO DISCURSIVO ANÚNCIO PUBLICITÁRIO COM FOCO NAS MÍDIAS SOCIAIS
Regiane Apolinario Roskowinski, Carlos Alberto de Oliveira
91-102
PDF (Portugais)
ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA E AMBIENTE DIGITAL: UMA PROPOSTA METODOLÓGICA PARA O TRABALHO COM GÊNEROS ARGUMENTATIVOS NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES
Ana Patrícia Sá Martins, Dorotea Frank Kersch
103-116
PDF (Portugais)
CONEXÕES ENTRE LETRAMENTO DIGITAL E LITERATURA DIGITAL
Áurea Maria Brandão Santos, Letícia Granado Gross, Marcelo Macêdo Spalding
117-130
PDF (Portugais)
LETRAMENTOS EM QUESTÃO: UM RESGATE HISTÓRICO
Selma Silva Bezerra
131-140
PDF (Portugais)
Resenhas
Alfabetización académica: un camino hacia la inclusión en el nivel superior
Patricia Macêdo Lucas, Márcia Sipavicius Seide
141-144
PDF (Portugais)
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