Usos dos resultados de iniciativas municipais de avaliação educacional: uma metassíntese qualitativa
DOI:
https://doi.org/10.51281/impa.e023017Palavras-chave:
Avaliação externa dos alunos., Secretaria Municipal de Educação., Tomada de decisão.Resumo
O estudo consiste em uma metassíntese qualitativa com o escopo de perscrutar como os resultados das avaliações municipais vêm sendo utilizados no âmbito da rede municipal de ensino, tendo como referência a produção científica sobre o assunto veiculada em cinco fontes especializadas em avaliação educacional, no período de 1990 a 2018. A análise se desenvolve com base em evidências provenientes de 18 estudos sobre o tema que coletaram dados junto a municípios de todas as regiões do Brasil. Põe-se a descoberto que os resultados da avaliação municipal atuam como um output seminal que subsidia uma variedade de práticas no interior das municipalidades, constituindo sistemas de baixa, média e alta responsabilização.
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