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7 itens foram encontrados.

  • Estratégias de intervenção através da avaliação nas escolas públicas

    Aline Soares Campos, Jean Silva Cavalcante, Stela Lopes Soares, Heraldo Simões Ferreira
    e023006
    2023-12-06
    DOI: https://doi.org/10.51281/impa.e023006

  • Reverberações da formação continuada nos indicadores educacionais de uma escola pública estadual cearense

    Francisco Jeovane do Nascimento, Romão Francisco de Oliveira Barros, Maria Elidiane Albuquerque Mota, Rita de Cássia do Nascimento, Gabriel Linhares de Sousa, Eliziane Rocha Castro
    e023002
    2023-10-03
    DOI: https://doi.org/10.51281/impa.e023002

  • Avaliação dos objetivos de ensino, metodologias e práticas avaliativas na educação física escolar

    Lucas Souza Silva , Antonio Evanildo Cardoso de Medeiros Filho , Antonio Germano Magalhães Junior
    e023019
    2023-12-22
    DOI: https://doi.org/10.51281/impa.e023019

  • Saef: avaliação e monitoramento da aprendizagem nas escolas municipais de Fortaleza, conhecer para intervir

    Diana Dantas Bezerra Mendes, Alessandra de Oliveira Maciel, Ana Alice Coutinho de Araújo, Gláucia da Silva Pessoa Amâncio
    e023008
    2023-12-09
    DOI: https://doi.org/10.51281/impa.e023008

  • Análise de indicadores docentes em escolas de alto e baixo desempenho da rede pública estadual do Ceará

    Luciano Nery Ferreira Filho, Mariana Cristina Alves de Abreu, Francisco Edmar Pereira Neto
    e020001
    2020-01-02
    DOI: https://doi.org/10.51281/impa.e020001

  • A utilização das plataformas digitais no ensino da Matemática no Instituto Federal do Piauí – Campus Cocal

    Maria Eduarda Alves da Costa, Erika Vieira de Brito, Andreza dos Santos Oliveira, Rita de Cássia do Nascimento, Francisco Jeovane do Nascimento, Luzitelma Maria Barbosa de Castro
    e021027
    2021-10-05
    DOI: https://doi.org/10.51281/impa.e021027

  • Ideb, políticas educacionais e cultura de avaliação nos municípios do Ceará

    Anderson Gonçalves Costa, Arlane Markely dos Santos Freire
    e022017
    2023-04-10
    DOI: https://doi.org/10.51281/impa.e022017
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