Programa de Educação Tutorial (PET – Educação): contribuições para a formação docente dos alunos do CECITEC-UECE

Cosmo Mauro de Oliveira; Daniel Azevedo de  Brito; Silvina Pimentel Silva

doi:10.25053/redufor.v7.e8500

Autores

Cosmo Mauro de Oliveira Universidade Estadual do Ceará https://orcid.org/0000-0001-9848-6130
Daniel Azevedo de Brito Universidade Estadual do Ceará https://orcid.org/0000-0002-4448-7346
Silvina Pimentel Silva Universidade Estadual do Ceará https://orcid.org/0000-0002-5486-3608

DOI:

https://doi.org/10.25053/redufor.v7.e8500

Palavras-chave:

Formação de professores, Docência, Educação Tutorial

Resumo

O Programa de Educação Tutorial (PET) destaca-se pelo seu caráter dinâmico, pautado nos princípios básicos de ensino, pesquisa e extensão O objetivo do presente trabalho é avaliar as contribuições do Programa de Educação Tutorial (PET-Educação) para a formação docente dos alunos do CECITEC – UECE. Este estudo adota uma abordagem do tipo mista (quanti-qualitativo). O instrumento de coleta de dados utilizado foi um questionário estruturado disponibilizado via Google Forms. Os participantes compuseram uma amostra de 26 alunos, formada por atuais bolsistas, ex-bolsistas, voluntários e ex-voluntários do programa. Utilizou-se uma análise baseada na estatística descritiva para a etapa quantitativa e análise de conteúdo para a etapa qualitativa. Após a coleta e análise dos dados, foi destacado que o PET-Educação por meio das suas atividades extracurriculares envolvendo ensino, pesquisa e extensão tiveram uma importante contribuição na formação profissional e pessoal dos discentes do CECITEC-UECE.

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Biografia do Autor

Cosmo Mauro de Oliveira, Universidade Estadual do Ceará

Graduado em Ciências Biológicas (Licenciatura) pela Universidade Estadual do Ceará no Centro de Educação, Ciências e Tecnologia da Região dos Inhamuns (CECITEC - UECE). Cursando Especialização em Biologia Molecular pela Faculdade de Administração, Ciências e Educação. Professor de Ciências e Matemática na educação básica no município de Tauá-CE.

Daniel Azevedo de Brito, Universidade Estadual do Ceará

Biólogo, Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática (UFC), Doutorando em Educação (UECE) e Professor efetivo da Universidade Estadual do Ceará, campus CECITEC-UECE.

Silvina Pimentel Silva, Universidade Estadual do Ceará

Professora Associada da Universidade Estadual do Ceará - UECE. Pedagoga, mestrado e doutorado em educação brasileira pela Universidade Federal do Ceará - UFC, Pós-doutorado em educação na Universidade de Brasília - UNB.

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