v. 9 n. 1 (2025): Fluxo contínuo

Artigos

• Análise das Políticas Educacionais para Crianças com Deficiência nas Escolas Públicas Angolanas

  Manuel Mfinda Pedro Marques

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• O trabalho em livros didáticos da EJA: uma análise discursiva

  Élida Karla Alves de Brito , Francisco Vieira da Silva

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• Tecnologias digitais nas aulas de educação física escolar na pandemia

  Daniele da Silva Nascimento, Bruna Oliveira Alves, George Marques Fernandes

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• Projeto Nós Propomos! Construindo a cidadania territorial

  Franciele Miranda Ferreira Dias, Beatriz Cristina Rita

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• A Práxis Docente no Ensino Fundamental Anos Iniciais em São Luís/MA

  Ana Larissa dos Reis da Silveira, Stefany Passos da Silva, Erbio Santos da Silva

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• Materiais didáticos manipuláveis: potencializando a aprendizagem e transformando a matemática

  Michelle Silva Maia , Beatriz Maia Silva , João Paulo de Sena Brito

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• Criação do CEUMAR no contexto da regulamentação legal

  Maíra Moreira Prudêncio, Maria Charleny de Sousa da Silva

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• Estágio supervisionado na formação de professores: caminhos para a profissionalização docente

  Sônia Maria Soares de Oliveira, Mayara Alves Loiola Pacheco , Ana Beatriz Carvalho Lima

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• O Perfil de Mulher Ideal: análise do discurso das canções Marina e Dandara

  Alice Moraes de Souza, Geovana Batista Fernandes, Francineide Custódio da Silva

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• Hackathon no Ensino Médio: Percepções Discursivas dos Estudantes

  Talize Foppa, Murilo Raimundo de Morais, Joel Haroldo Baade

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• Atuação do(a) psicólogo(a) escolar na rede pública: revisão de escopo

  Rafaele Lima Batista Oriá, Tereza Gláucia Rocha Matos

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• Emergência do debate internacional ambiental e as repercussões no Brasil

  Thaís Maria de Araújo Pessoa , Jairo de Carvalho Guimarães

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• Formação Superior Militar: A Inserção da Mulher Estrangeira na Escola Naval

  Hercules Guimarães Honorato

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• Patins, skate e parkour: movimentos por justiça social

  Manoela de Castro Marques Ribeiro, Bruna Oliveira Alves, Luiz Sanches Neto

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• A Reforma do Novo Ensino Médio: A Experiência da Implantação no Ceará

  Joizia Lima Cavalcante Rego, Hermeson Claudio Mendonça Menezes, Karlane Holanda Araújo

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• Currículo afrorreferenciado e o selo escola antirracista: política, limites e disputas

  Lilian Maria da Silva Mello

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• Imagens negras no Espaço Escolar: Construção da Identidade Étnico-Racial na Educação Básica

  Ivaldo da Silva Sousa, Elaine Ferreira do Nascimento

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• As Implicações do Sexual e da Sexualidade no Seminário 10 de Jacques Lacan

  Isabela de Oliveira Fogaça , George Miguel Thisoteine, Andre Luiz Gellis

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• O “Novo Ensino Médio” nas atas do ENPEC (2023)

  Maria das Neves de Lima Araújo, Dieison Prestes da Silveira , Marsílvio Gonçalves Pereira

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• A Educação Infantil e suas cores

  Valmir Rogério Torres

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• Concepções de Estágio: encontro com a docência e a prática

  Ismênia Gurgel Martins , Jéssyka Melgaço Rodrigues , Raquel Crosara Maia Leite

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• Entre partidas, lágrimas e insubmissão: o (re)existir em Ponciá Vicêncio, de Conceição Evaristo

  Elenice de Paula

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• Integração de saberes e experiências por meio de pesquisas em História Oral

  Josiléia Curty de Oliveira, Ozana Luzia Galvão Baldotto, Rainei Rodrigues Jadejiski

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• As perspectivas da conceituação do eletromagnetismo

  Augusto Kazuyoshi Romasanta Ohtuka, Ivanilda Higa

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