Cadernos do GPOSSHE On-line https://revistas.uece.br/index.php/CadernosdoGPOSSHE <p><em>Os Cadernos do GPOSSHE On-line</em>&nbsp;são uma publicação semestral do Grupo de Pesquisa Ontologia do Ser Social, História, Educação e Emancipação Humana – GPOSSHE, que faz parte do Instituto de Estudos e Pesquisas do Movimento Operário – IMO. O GPOSSHE está vinculado ao Programa de Pós-graduação em Educação da Universidade Estadual do Ceará (PPGE-UECE). Seu objetivo é tornar público artigos resultantes de estudos e pesquisas e&nbsp;abordem temas de ciências humanas, em particular de educação, história e questão social, a partir das coordenadas teóricas do humanismo, do historicismo concreto e da razão dialética. Também compõem o escopo da revista a publicação de resenhas de obras relevantes para os debates nas referidas áreas, sejam elas de autores(as) nacionais ou estrangeiros(as).</p> Universidade Estadual do Ceará pt-BR Cadernos do GPOSSHE On-line 2595-7880 A concepção de hegemonia no pensamento de Antonio Gramsci https://revistas.uece.br/index.php/CadernosdoGPOSSHE/article/view/3361 <p>O estudo prima por evidenciar as formulações de Gramsci sobre a categoria hegemonia, entendendo-a como um elemento-chave para a compreensão de seu complexo universo teórico. A relevância do esforço em apreender os conceitos gramscianos reside na tentativa de captar elementos produzidos por uma teoria que, além do rigor teórico-científico balizado pela filosofia da práxis, é capaz de fornecer as condições de articulação entre os processos atuais de dominação e o momento de grande ofensiva ideológica conservadora. A pesquisa, de natureza teórico-bibliográfica, apontou a evolução do tema ao longo da produção carcerária de Gramsci, afastando-o de leituras reducionistas.</p> <p><strong>Palavras-chave:&nbsp;</strong>Gramsci; Hegemonia; Educação.</p> Karine Martins Sobral Ellen Cristine dos Santos Ribeiro Copyright (c) 2020 Cadernos do GPOSSHE On-line 2020-06-22 2020-06-22 3 2 90 106 10.33241/cadernosdogposshe.v3i2.3361 Conflitos em torno do Ministério da Educação: está em curso uma crise de hegemonia? https://revistas.uece.br/index.php/CadernosdoGPOSSHE/article/view/3107 <p>O presente texto tem como objetivo discutir se está em curso uma crise de hegemonia no Brasil, partindo dos conflitos para montagem da equipe a ocupar os cargos de primeiro, segundo e terceiro escalão no Ministério da Educação nos primeiros quatro meses do governo Bolsonaro. Para tanto, o texto está estruturado em quatro momentos: 1) na introdução, apresentamos o sentido conceitual sobre crise de hegemonia nos termos de Gramsci; 2) reconstituição dos conflitos no Ministério da Educação; 3) exposição e análise da Estratégia Democrático-Popular durante os governos petistas; 4) considerações finais, em que apresentamos a conclusão de que a crise de hegemonia pode ser vislumbrada como uma concreta perspectiva, a depender de fatores como a perda de apoio de demais frações da classe dominante e a irrupção da luta por parte da classe trabalhadora.</p> Bruno Gawryszewski Joyce Pitz Monteiro Copyright (c) 2020 Cadernos do GPOSSHE On-line 2020-05-10 2020-05-10 3 2 73 96 10.33241/cadernosdogposshe.v3i2.3107