Revistas
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Educ. Form.
A revista Educação & Formação é vinculada aos Programas de Pós-Graduação em Educação da Universidade Estadual do Ceará. Criada em janeiro de 2016, publica artigos originais e inéditos oriundos de resultados de pesquisa acadêmica na área de Educação. Objetiva a difusão, o intercâmbio e os debates no campo educacional, considerando que o público-alvo a que se destina a Revista Educação & Formação são pesquisadores da área da educação, professores da educação básica e superior, pós-graduandos e demais profissionais interessados nos referidos temas.
Qualis Capes 2017-2020: A3 Educação
Prefixo DOI: 10.25023
ISSN: 2448-3583
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Revista Linguagem em Foco
Linguagem em Foco é um periódico do Programa de Pós-Graduação em Linguística Aplicada da UECE, dirigido a pesquisadores, docentes e estudantes de pós-graduação. A revista divulga trabalhos (de doutores, mestres, doutorandos e mestrandos em coautoria com seus orientadores) sobre a linguagem numa perspectiva interdisciplinar, abordando questões e enfoques teórico-metodológicos no campo da Linguística Aplicada. Trata-se de uma publicação semestral, que admite números especiais (com chamadas ou expedientes específicos). São aceitos artigos e ensaios inéditos; entrevistas; resenhas de livros e teses recém-publicados.
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Conexão ComCiência
A Revista Conexão ComCiência (ISSN 2763-5848), vinculada aos grupos de ensino, pesquisa e extensão Crateús ComCiência e EPTEDUC, é um periódico de abordagem multi e interdisciplinar que visa a socialização das produções científicas nas diversas áreas do conhecimento. Ela é dirigida aos Professores da Educação Básica, Licenciandos, Pós-Graduandos e Professores do Ensino Superior que desejem publicizar suas investigações e experiências de formação.
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Tensões Mundiais
Tensões Mundiais é vinculada ao Programa de Pós-Graduação em Sociologia e ao Programa de Pós-Graduação em Políticas Públicas da Universidade Estadual do Ceará. Desde 2005 a revista divulga produções da rede de pesquisa Observatório das Nacionalidades, de pesquisadores brasileiros e estrangeiros. Dedica-se à livre e gratuita divulgação acadêmica interdisciplinar, publicando trabalhos relativos ao tema “nações e nacionalismos” e à dinâmica multifacetária que lhe é inerente: as relações entre sociedades e Estados, as mudanças nos instrumentos de força e os processos culturais. Nosso objetivo é renovar o debate sobre o principal fenômeno político e cultural da modernidade: a emergência e a afirmação das nações na chamada "ordem internacional".
ISSN Eletrônico: 1983-5744
ISSN Impresso: 1809-3124
Qualis CAPES 2017-2020: A4 Ciência Política e Relações Internacionais
Prefixo DOI: 10.33956
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Revista de Instrumentos, Modelos e Políticas em Avaliação Educacional
A Revista de Instrumentos, Modelos e Políticas em Avaliação Educacional (Revista IMPA) é um periódico interdisciplinar, na área de humanidades, chacelado pela Editora da Universidade Estadual do Ceará (EdUECE), vinculado ao grupo de pesquisa de mesmo nome - IMPA, certificado pelo CNPQ e vinculado ao Centro de Ciências da Saúde da Universidade Estadual do Ceará (CCS/UECE). O seu objetivo é publicar artigos científicos e produtos avaliativos nacionais e internacionais no campo das ciências humanas, de maneira interdisciplinar, que colaborem com a ampliação do conhecimento no que concerne a qualificação das práticas avaliativas e discussões políticas sobre a temática por docentes da educação básica e do ensino superior.
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Ciência Animal
A Ciência Animal é um periódico trimestral (a partir de 2018) da Faculdade de Veterinária da Universidade Estadual do Ceará que, desde 1991, publica artigos científicos incluindo revisões críticas sobre temas específicos, comunicações científicas e relatos de caso relacionados à medicina veterinária, zootecnia e biologia.
Seu título abreviado é Cienc. Anim., que deve ser usado nas bibliografias, nas notas de rodapé, e em referências bibliográficas.
Os artigos publicados na Ciência Animal são indexados por: CABI -Commonwealth Agricultural Bureau International.
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Inovação & Tecnologia Social
A revista Inovação & Tecnologia Social se propõe a contribuir com as diversas formas de produção de conhecimento. A sua atuação está voltada para apoiar tanto as diferentes compreensões de processo avaliativo, quanto o desenvolvimento de tecnologias sociais. Os processos avaliativos estão presentes como forma de fortalecimento da gestão governamental e as tecnologias sociais na sua relação entre o saber acadêmico e os saberes do senso comum. Enquanto espaço de divulgação e colaboração de tais formas de conhecimento a revista deverá impulsionar os processos de participação, cidadania e democracia.
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O Público e o Privado
O periódico O público e o privado (PP) é uma publicação acadêmica do Programa de Pós-Graduação em Sociologia da Universidade Estadual do Ceará (UECE). Destina-se a publicar e divulgar trabalhos de pesquisadores brasileiros e estrangeiros com relevância e inserção na produção de conhecimentos teóricos e empíricos na área das ciências humanas e sociais.
O periódico tem como objetivo promover a produção e a socialização do conhecimento acadêmico por meio da publicação de artigos temáticos, artigos de fluxo contínuo, entrevistas, traduções, relatórios de pesquisas e resenhas. Busca,ainda, incentivar a criação, manutenção e ampliação de redes entre pesquisadores de Universidades nacionais e internacionais.
ISSN Impresso: 1519-5481 (até 2016)
ISSN Eletrônico: 2238-5169
Qualis Capes: B2 Sociologia
Capa: Portal Arquitetônico
DOI: 10.52521
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História e Culturas
História e Culturas é a revista eletrônica semestral do Mestrado
Acadêmico de História, Culturas e Espacialidades (MAHCE) da Universidade Estadual do Ceará. Tem como principal objetivo colaborar com a divulgação e discussão de materiais produzidos no campo acadêmico-científico por professores e alunos do MAHCE, bem como pesquisadores em História e áreas conexas. A revista eletrônica História e Culturas publicará artigos semestralmente. Entretanto, poderá publicar outros materiais como debates, resenhas e entrevistas. -
Embornal
EMBORNAL é a revista eletrônica da ANPUH-CE, fundada em 2010 e de publicação semestral. Recebe artigos de profissionais de História, além de estudantes de graduação e pós-graduação. Nosso propósito é dar espaços para textos acadêmicos e de experiências didáticas em História no ensino fundamental, médio e universitário.
Embornal é uma sacola a tiracolo que os agricultores usam para carregar sementes durante o cultivo de suas terras. Essa é a intenção da publicação. Um espaço de guarda das sementes de idéias e diálogos frutíferos dentro e, principalmente, fora da academia. -
Occursus - Revista de Filosofia
A Occursus - Revista de Filosofia tem peridiocidade semestral. Vincula-se ao departamento do Curso de Filosofia da Universidade Estadual do Ceará UECE. Inserido num processo de fomentação à pesquisa dos alunos de graduação de Filosofia, bem como na discussão crítica filosófica em nossa sociedade.
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Revista Conatus - Filosofia de Spinoza (ISSN 1981-7509)
A Revista Conatus – Filosofia de Spinoza (ISSN 1981-7509) é um periódico eletrônico de conteúdo filosófico, editada e mantida pelo GT Benedictus de Spinoza e vinculada ao Projeto de Pesquisa A Fundamentação Política em Benedictus de Spinoza e ao Laboratório de Tradução Especializada - LETRAFIL com o apoio do Curso de Mestrado Acadêmico em Filosofia da Universidade Estadual do Ceará - UECE com periodicidade semestral até o ano de 2018, qunado passa a ter periodicidade anual.
O objetivo principal da Revista Conatus – Filosofia de Spinoza é publicar textos originais de qualidade sobre a filosofia de Benedictus de Spinoza, ou de algum tema por ele abordado em suas obras, ou ainda de autor que com ele tenha dialogado.
A Revista Conatus – Filosofia de Spinoza recebe textos originais, produto de estudos filosóficos, resenhas de livros publicados e traduções de textos, com autorização escrita do autor ou do detentor dos direitos autorais da obra original ou ainda de textos de domínio público conforme a legislação vigente.
Todas as submissões não implicam em custos financeiros ou de qualquer outra ordem ao autor.
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Conhecer: debate entre o público e o privado
A revista Conhecer: Debate entre o Público e o Privado é uma publicação semestral (Janeiro e Agosto), de acesso aberto, gratuita para autores e leitores, concebida e editada pelo Programa de Pós-Graduação em Políticas Públicas da Universidade Estadual do Ceará (UECE). Como periódico de caráter interdisciplinar, Conhecer: Debate entre o Público e o Privado tem por objetivo divulgar pesquisas inéditas, por meio de artigos de professores, pesquisadores, profissionais e estudantes, desenvolvidas em âmbito de graduação e pós-graduação no Brasil e no exterior, com foco na área de Planejamento e Políticas Públicas.
A revista aceita submissões em português, espanhol, inglês e francês.
Público-alvo
O público-alvo da revista Conhecer: Debate entre o Público e o Privado consiste em professores, pesquisadores, profissionais e estudantes dedicados à área de Planejamento e Políticas Públicas.
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Revista GeoUECE
A Revista de Geografia - GeoUECE é uma iniciativa do Programa de Pós-Graduação em Geografia da Universidade da Universidade Estadual do Ceará. O seu principal objetivo é publicar artigos científicos, ensaios, debates, entrevistas, práticas pedagógicas, traduções técnicas, resenhas inéditas em português e línguas estrangeiras sobre temas que contribuam para o enriquecimento do debate geográfico. É dirigida a pesquisadores, profissionais e alunos da pós-graduação de Geografia ou áreas afins. A sua organização nas seções propostas permite a publicação de materiais sob diferentes formatos e naturezas.
2317-028X |
A4
GeoUECE - Fluxo contínuo (rolling pass), paginação e-locationID e novo template.
Prezados com a tendência internacional da publicação científica, a partir de 2023, a Revista GeoUECE passará a ser fluxo contínuo (rolling pass) com paginação e-locationID, agilizando as publicações na revista. Além disso, as submissões devem estar formatadas em função do novo template da revista.
Agradecemos sempre a confiança da comunidade acadêmica em publicar na GeoUECE. -
Práticas Educativas, Memórias e Oralidades - Rev. Pemo
A revista “Práticas Educativas, Memórias e Oralidades” (Rev.Pemo) é um periódico interdisciplinar, na área de humanidades, editado pelo grupo de pesquisa de mesmo nome - PEMO, chancelado pelo CNPQ e vinculado ao Centro de Educação da Universidade Estadual do Ceará (CED/UECE). O seu objetivo é publicar artigos científicos e produtos (técnicos/tecnológicos) nacionais e internacionais na área das ciências humanas, de maneira interdisciplinar com o campo de ensino, que colaborem com a ampliação do conhecimento no que concerne à qualificação das práticas educativas e à valorização das memórias e oralidades de discentes e docentes da educação básica e superior. Valoriza o ensino e a educação ao publicizar o conhecimento na interface das diversas licenciaturas - Pedagogia, História, Letras, Geografia, Filosofia, Ciências Sociais, Artes Visuais e afins.
O fluxo de artigos para Rev.Pemo está aberto para demanda espontanea, bem como para a proposição de dossiês. Todavia, com o mote de evitar endogenia, não estamos aceitando artigos de autores da Universidade Estadual do Ceará.
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Boletim Cearense de Educação e História da Matemática
O Boletim Cearense de Educação e História da Matemática – BOCEHM é uma publicação em fluxo contínuo do Grupo de Pesquisa em Educação e História da Matemática – GPEHM, que faz parte da Coordenação do Curso de Licenciatura em Matemática, vinculado ao Centro de Ciência e Tecnologias da UECE. O BOCEHM tem por objetivo tornar público artigos e relatos de experiências resultantes de estudos e pesquisas que abordem temas da Educação Matemática e/ou suas relações com a História da Matemática.
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Ensino em Perspectivas
A revista “Ensino em Perspectivas” (EnPe) é um periódico do campo de Ensino na interface com a educação, chancelado pela Editora da Universidade Estadual do Ceará (EdUECE) e editado interistitucionalmente por docentes de quatro Universidades: Universidade Federal da Paraíba, Universidade Federal de Roraima, Instituto de Ibero América da Universidade de Salamanca e Universidade Estadual do Ceará.
O seu objetivo é publicar artigos científicos e relatos de experiência, oriundos de resultados de pesquisa acadêmica, que tragam discussões sobre teorias e práticas de ensino, no âmbito nacional e internacional, que colaborem com a ampliação do conhecimento. Ademais, a EnPe possui caracter formativo, ou seja, preza pela formação de jovens editrores e novos pesquisadores, adotando avaliação aberta para troca conhecimentos.
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Cadernos do GPOSSHE On-line
Os Cadernos do GPOSSHE On-line são uma publicação semestral do Grupo de Pesquisa Ontologia do Ser Social, História, Educação e Emancipação Humana – GPOSSHE, que faz parte do Instituto de Estudos e Pesquisas do Movimento Operário – IMO. O GPOSSHE está vinculado ao Programa de Pós-graduação em Educação da Universidade Estadual do Ceará (PPGE-UECE). Seu objetivo é tornar público artigos resultantes de estudos e pesquisas e abordem temas de ciências humanas, em particular de educação, história e questão social, a partir das coordenadas teóricas do humanismo, do historicismo concreto e da razão dialética. Também compõem o escopo da revista a publicação de resenhas de obras relevantes para os debates nas referidas áreas, sejam elas de autores(as) nacionais ou estrangeiros(as).
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Kalagatos
A Kalagatos - Revista de Filosofia (Qualis A3) foi criada em 2004 segundo a iniciativa de professores do Curso de Mestrado Acadêmico em Filosofia - CMAF da Universidade Estadual do Ceará - UECE com o intuito de fomentar a pesquisa e a publicação de pesquisadores nos programas de pós graduação em filosofia e áreas afins, bem como de professores no que diz respeito ao âmbito no pensamento filosófico. Desde sua criação, os editores da revista vêm se empenhando para trazer aos leitores, semestralmente, novas edições com artigos inéditos de pesquisadores de todo o Brasil. Oferecendo assim a divulgação da pesquisa de autores que submetem seus artigos para avaliação da revista.
Qualis: A3
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Polymatheia - Revista de Filosofia
A revista de Filosofia Polymatheia foi criada em 2007 segundo a iniciativa de alunos e professores do Curso de Mestrado Acadêmico em Filosofia - CMAF da Universidade Estadual do Ceará - UECE com o intuito de fomentar a pesquisa e a publicação de alunos recém-ingressos nos programas de pós, bem como de professores no que diz respeito ao âmbito no pensamento filosófico. Desde sua criação, os editores da revista vêm se empenhando para trazer aos leitores, semestralmente, novas edições com artigos inéditos de pesquisadores de todo o Brasil. Oferecendo assim a divulgação da pesquisa de autores que submetem seus artigos para avaliação da revista.
ISSN: 1984-9575
Qualis B1
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Cadernos de Ensino, Ciências & Tecnologia
A Revista Cadernos de Ensino, Ciências & Tecnologia (CEC&T) da Universidade Estadual do Ceará (UECE) é vinculada aos Cursos de Graduação em Geografia, Química, Física, Matemática e Ciências da Computação da Universidade Estadual do Ceará. Criada no sistema digital em junho de 2015, destina-se à publicação de trabalhos inéditos e originais na área de Ensino, Ciências e Tecnologia, resultantes de pesquisas e práticas educativas refletidas teoricamente dos graduados em Geografia, Física, Química, Computação e Matemática. A Revista é organizada em sessões de Artigos, Relatos de Experiências, Ensaios Inéditos, Resenhas, Entrevistas, entre outras contribuições acadêmicas. A revista tem o Português (Brasil) como idioma principal e o Espanhol como idioma secundário.
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Revista de História Bilros: História(s), Sociedade(s) e Cultura(s)
A Revista Bilros: História(s), Sociedade(s) e Cultura(s) é a Revista Eletrônica integrada ao Laboratório de Estudos e Pesquisas em História e Culturas - DÍCTIS e associada ao Curso de graduação em História (C.H.); Programa de Pós-Graduação em História, Culturas e Espacialidades (PPGHCE-UECE) e ao Grupo de Trabalho de História Cultural da Associação Nacional de História Secção do Ceará (GTHC/ANPUH-Ce), sendo composta por integrantes dos DÍCTIS, do GTHC da ANPUH-Ce e discentes da Graduação e do Programa de Pós-Graduação em História da Universidade Estadual do Ceará – UECE. Trata-se de um periódico científico semestral que tem como objetivo contribuir e divulgar a produção historiográfica e de áreas afins realizadas por historiadores, pesquisadores, professores, especialistas, mestres, doutores, pós-graduandos e graduandos.
Em meio à tessitura do fazer historiográfico, os saberes e as práticas se misturam e se confundem na narração histórica em um processo científico. Aqui compreendido como uma metáfora à renda de Bilros, esse processo constitui-se na medida em que os fios manejados pelas rendeiras, em consonância com o trato dos historiadores com suas fontes, tecem e constroem as histórias de homens, de grupos, de sociedades e de culturas no tempo histórico.
Com a demanda da divulgação de conhecimento, da carência de interlocutores e debates e da valorização do ofício do historiador, a Revista Bilros emerge em um contexto em que os recursos digitais afloram na produção do saber científico. Nesse sentido, portanto, através deste periódico, abre-se mais um caminho a ser explorado por graduandos, graduados e pós-graduados da área das ciências humanas.
ISSN: 2357-8556
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Diálogos Interdisciplinares em Psiquiatria e Saúde Mental
Diálogos Interdisciplinares em Psiquiatria e Saúde Mental - DIPSM é uma publicação da Sociedade Cearense de Psiquiatria em parceria com a Universidade Estadual do Ceará que busca contemplar a produção de conhecimento interdisciplinar tanto no campo acadêmico como da assistência em psiquiatria e saúde mental, além de áreas afins como neurologia, geriatria e medicina de família e comunidade.
É um periódico eletrônico, semestral, avaliado por pares, de acesso aberto, sem taxa de submissão, destinado a publicação de artigos originais, comunicações breves, memórias/história, relatos de caso/experiência e revisões ou atualizações relevantes para a prática clínica psiquiátrica e para a atenção em saúde mental.
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Revista de Nutrição e Vigilância em Saúde (Journal of Nutrition and Health Surveillance)
A Nutrivisa – Revista de Nutrição e Vigilância em Saúde (Journal of Nutrition and Health Surveillance) é um periódico eletrônico editado pelo Grupo de Pesquisa em Alimentos e Nutrição: Ciência, Biotecnologia e Vigilância em Saúde da Universidade Estadual do Ceará (UECE).
Este Períodico possui característica multidisciplinar com sistema de publicação contínua e aceita artigos acadêmicos e científicos nas áreas de Alimentos, Alimentação, Cultura Alimentar, Nutrição e Vigilância em Saúde.ISSN ELETRÔNICO: 2357-9617
DOI PREFIXO: 10.59171
(2017-2020): B1
(Ciência de Alimentos, Educação, Enfermagem, Interdisciplinar).
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CENTÚRIAS - Revista Eletrônica de História
A CENTÚRIAS - Revista Eletrônica de História foi criada em 2023, pelo Programa de Educação Tutorial - PET/MEC, do curso de História, da Faculdade de Filosofia Dom Aureliano Matos - FAFIDAM, campus da Universidade Estadual do Ceará - UECE, na cidade de Limoeiro do Norte – Ce. A Revista se destina à divulgação de artigos, entre outros produtos, produzidos por pesquisadores sem oferecer restrição de titulação, podendo nela publicar discentes e docentes de História. Pautando a excelência dos conteúdos publicados, o periódico conta com uma Equipe Editorial constituída por professores-pesquisadores da área de História.
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[ARQUIVADA] Políticas Públicas e Sociedade
A Revista Políticas Públicas e Sociedade foi uma revista semestral que aceitava trabalhos em português, editada por alunos do Mestrado Acadêmico em Políticas Públicas e Sociedade da Universidade Estadual do Ceará (MAPPS/UECE), com a finalidade de publicizar as reflexões e pesquisas de alunos de pós-graduação em Ciências Sociais sob a forma de artigos, resenhas e ensaios.Atualmente, a revista encontra-se ARQUIVADA, ou seja, nenhum novo trabalho será publicado neste periódico. -
[ARQUIVADA] Cadernos de Estudos e Pesquisas do Sertão da Feclesc/Uece
A Revista Cadernos de Estudos e Pesquisas do Sertão foi um periódico da Faculdade de Educação, Ciências e Letras do Sertão Central da Univeridade Estadual do Ceará (FECLESC-UECE). Sua organização dar-se-ou perante a subdivisão em quatro Grupos de Trabalho (GTs). Cada GT, por sua vez era orientado pelo Grupo de Pesquisa (GP) cadastrado na Plataforma Lattes do CNPq. Isto é, cada GP responsabilizar-se-ou por seu GT correspondente. Dessa forma, os trabalhos submetidos deveriam guardar afinidades com um dos quatros GTs: Trabalho, Educação, Estética, e Sociedade; Linguagem, Discurso, Literatura e Edição de Texto; Natureza, Ciências e Tecnologia e História, Memória, Patrimônio e Cultura.
Atualmente, a revista encontra-se ARQUIVADA, ou seja, nenhum novo trabalho será publicado neste periódico.