Vol. 17 Núm. 1 (2025): Atemático

• Institucional

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• Expediente

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  DOI: https://doi.org/10.46230/lef.v17i1.16306

Articulos

• Responsabilidade enunciativa e enunciados aderentes um estudo das advertências sanitárias em produtos de tabaco

  Anderson Germano Coelho , Evandro de Melo Catelão

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  DOI: https://doi.org/10.46230/6kpntc90

• Novo Ensino Médio saberes e práticas de letramento de professores da área de linguagens

  Claudia Gean Carneiro Araújo , Ana Maria de Oliveira Paz

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  DOI: https://doi.org/10.46230/j97jed03

• Diálogos Brasil-Itália por uma apropriação da arte, da cultura e da história na produção de textos poéticos

  Ormezinda Maria Ribeiro, Francesca Degli Atti

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  DOI: https://doi.org/10.46230/5v3ad913

• A literatura nas aulas de Língua Portuguesa análise de uma proposta para a formação do leitor literário no contexto escolar

  Dayne Kelly Rodrigues Soares Almeida, Cleudene de Oliveira Aragão

  4-20

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  DOI: https://doi.org/10.46230/lef.v17i1.13769

• Multiletramentos no currículo de ensino médio do Amazonas um olhar sobre as práticas de linguagem do campo jornalístico-midiático

  Sirlei Adriani dos Santos Baima Elisiário

  44-66

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  DOI: https://doi.org/10.46230/lef.v17i1.13953

Ensayo

• “Investigações revisionistas queer”/ cu-ir - [letramento e formação para (re)pensar o pensamento]

  Ismar Inácio dos Santos Filho

  21-43

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  DOI: https://doi.org/10.46230/lef.v17i1.13515

Entrevistas

• Por uma Educação Dialógica Alteritária e uma Escuta Alteritária diálogo com Adail Sobral e Karina Giacomelli

  Marcos Roberto Dos Santos Amaral, Adail Sobral, Karina Giacomelli

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  DOI: https://doi.org/10.46230/r7szvy67