Vol. 3 Núm. 2 (2022): Revista de Instrumentos, Modelos e Políticas em Avaliação Educacional

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Mai./Ago.

ISSN: 2675-7427

Publicado: 2022-06-13

Artigos

  • A formação em avaliação educacional de professores do ensino fundamental anos finais

    Geraldo Vicente da Silva, Eugênio Eduardo Pimentel Moreira
    e022011
    DOI: https://doi.org/10.51281/impa.e022011

  • Avaliação da aprendizagem na percepção de docentes do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará

    Norlia Nabuco Parente, Nagila Rabelo de Lima, Maria Isabel Filgueiras Lima Ciasca, Claudio de Albuquerque Marques
    e022012
    DOI: https://doi.org/10.51281/impa.e022012

  • Avaliação dos fatores associados a não participação nas aulas de educação física no ensino médio

    Sabrina Ignácia de Sousa Silva, Lucas Souza Silva, Antonio Evanildo Cardoso de Medeiros Filho
    e022009
    DOI: https://doi.org/10.51281/impa.e022009

  • Evaluación intelectual y de comportamiento de niños preescolares: propuesta de prueba cognitiva

    Tainá Aimé Emerenciano Lourenço, Julio Cesar Goulart Fonseca, Dauro Arantes Aragão, Lucas Neves Pusch de Macedo, Jeane Del Campo da Silva, Júlio César Soares Aragão
    e022014
    DOI: https://doi.org/10.51281/impa.e022014

  • Reflexões e ações da avaliação da aprendizagem no Ceará: um breve histórico das implicações educacionais no período pandêmico

    César Mateus Lopes de Sales e Silveira
    e022013
    DOI: https://doi.org/10.51281/impa.e022013

Relatos de Experiência