AS POSSIBILIDADES E OS DESAFIOS NO MANEJO SANITÁRIO DE AVES: UM ESTUDO REALIZADO NO SINDICATO DE TRABALHADORES (AS) DA AGRICULTURA FAMILIAR DE ANDORINHA, BAHIA.
DOI :
https://doi.org/10.52521/revccc.v2i5.14770Mots-clés :
Estágio Supervisionado; Licenciatura; Formação de ProfessoresRésumé
O artigo relata a experiência do estágio supervisionado III do curso de Licenciatura em Ciências Agrárias do IF Baiano, campus Senhor do Bonfim, realizado no Sindicato de Trabalhadores e Trabalhadoras da Agricultura Familiar de Andorinha (SINTRAF), entre 18/09/2024 e 18/12/2024. Voltado para espaços não formais de educação, o estágio integrou conhecimentos das Ciências Agrárias com práticas de Educação do Campo e Extensão Rural. O objetivo norteador foi compreender os desafios e as possibilidades no manejo sanitário de aves na agricultura familiar, visando à implementação de ações de assistência técnica. Adotou-se como estratégia metodológica a abordagem qualitativa e a pesquisa-ação, com palestras e entrevistas para identificar práticas e demandas locais. Os resultados apontaram manejo predominante de aves soltas, falta de vacinação e controle de vetores, destacando a necessidade de práticas sanitárias mais eficazes. Essa troca de conhecimentos com os agricultores (as) proporcionou uma experiência teórico prática valiosa na vivência do estágio supervisionado.
Palavras-chaves: Agricultura Familiar; Espaço não formal da educação; Estágio Supervisionado; Manejo sanitário; Prática reflexiva.
Références
ALBUQUERQUE, N. I., Freitas C. M. K. H., Sawaki H., Quanz, D. Manual Sobre Criação de Galinha Caipira na Agricultura Familiar. Empresa Brasileira de Pesquisa Agropecuária – Embrapa. 1998.
BA.GOV.BR. Estado investe US$ 100 milhões na erradicação da pobreza no semiárido. 2016. Disponível em: https://www.ba.gov.br/sepromi/noticia/2024-03/3548/estado-investe-us-100-milhoes-na-erradicacao-da-pobreza-no-semiarido. Acesso em: 31 dez. 2024.
BITTENCOURT, G. A.; BIANCHINI, V. Agricultura familiar na região sul do Brasil, Consultoria UTF/036-FAO/INCRA, 1996.
BRAMBELL, Francis William Rogers. Relatório do Comitê Técnico para Investigar para o bem-estar dos animais mantidos em sistemas intensivos de criação de gado. Londres: HMSO. 1965.
BRANDÃO, Carlos Rodrigues. O que é educação. Coleção primeiros passos. São Paulo: Brasiliense, 2008.
BRASIL, Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996. Estabelece as diretrizes e bases da educação nacional. Diário Oficial da União, Brasília, DF, 23 dez. 1996.
BUAINAIM, A. M.; ROMEIRO, A; A agricultura familiar no Brasil: agricultura familiar e sistemas de produção. Projeto: UTF/BRA/051/BRA. Março de 2000. 62p. Disponível em:<https://www.incra.gov.br/fao
CARVALHO, D.A. Caracterização fenotípica e genotípica de galinhas nativas Canelas Preta. 2016.71p. Dissertação (Mestrado) - Curso de Zootecnia, Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri, Diamantina (MG). 2016.
DUARTE, Aécio José Araújo Passos. PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO PRESENCIAL DE LICENCIATURA EM CIÊNCIAS AGRÁRIAS. 2021. Disponível em: https://www.ifbaiano.edu.br/unidades/bonfim/files/2022/05/PPC-LICA-2021.pdf. Acesso em: 01 ago. 2024.
FERREIRA, D. C.; Albanez, J. R.; Mendes, L. F. C. Criação de galinha caipira. Belo Horizonte: EMATER, 2012.
FIGUEIREDO, E.A.P.; Avila, V.S; Saatkamp, M.G. Frangos Diferenciados: Caipira. Embrapa Suínos e Aves. 2015.
FREIRE, Paulo. Extensão ou Comunicação? 8. ed. São Paulo, Sp: Paz e Terra s / A, 1985. 93 p. Tradução de: Rosisca Darcy de Oliveira. Disponível em: <https://fasam.edu.br/wp-content/uploads/2020/07/Extensao-ou-Comunicacao-1.pdf. Acesso em: 28 dez. 24.
FONTEQUE, G.V. et al. Polimorfismo genético de quinze locos microssatélites em galinhas brasileiras (ovo azul Caipira), Pesquisa Veterinária Brasileira, v.34, n. 1, p. 98-102, 2014.
IF BAIANO, Art 2° da Resolução n° 29/203 do CONSUP/IF BAIANO. Regulamento interno de estágio, p.3; (18 de Dez de 2024).
GIL, A. C. Métodos e técnicas de pesquisa social. 6. ed. São Paulo: Atlas, 2008.
GOHN, Maria da Glória. Educação Não Formal, Aprendizagens e Saberes em Processos Participativos. Revista Investigar em Educação-II Serie Numero1, 2014.
PIMENTA, Selma Garrido; LIMA, Maria Socorro Lucena. Estágio e Docência. 8. ed. São Paulo - Sp: Cortez, 2018. 312 p. Disponível em: <https://books.google.com.br/books?hl=pt-BR&lr=&id=NXdZDwAAQBAJ&oi=fnd&pg=PT4&dq=SELMA+GARRIDO+PIMENTA-+EST%C3%81GIO+SUPERVISIONADO&ots=BxiIdfvE7u&sig=KS3WnSh-g_JJXo2AjZxw-Mcl-bk&redir_esc=y#v=onepage&q&f=false. Acesso em: 28 dez. 24.
ROCHA, Yasmin da Silva Gonçalves da et al. O Bem-Estar Animal e seus conceitos. 2023. Disponível em: <https://institutomvc.org.br/site/index.php/2023/09/26/o-bem-estar-animal-e-seus conceitos/. Acesso em: 21 dez. 2024.
SANTOS, M.B; Cunha, F.S.A; Santos, J.S; Albuquerque, J.G.S.S; Oliveira, A.T. Análise econômica da produção de frango de corte caipira em dois municípios do médio sertão de Alagoas, Nordeste do Brasil. Diversitas Journal. v.5, n. 3, set. 2020.
SINDICATO DE TRABALHADORES E TRABALHADORAS DA AGRICULTURA FAMILIAR DO MUNICIPIO DE ANDORINHA, BAHIA – ATA DE ALTERAÇÃO ESTATUTÁRIA – averbado no livro c – 6 fls. 319 e livro c – 15 – 45. sob n° 2015, daje n° 9999.020.761207.
SILVA, G. R. F. et al. Entrevista como técnica de pesquisa qualitativa. Online Braz. J. Nurs. v. 5, n. 2, 2006. Disponível em: <https://www.objnursing.uff.br//index.php/nursing/article/view/382/88. Acesso em: 30 dez. 2024.
THIOLLENT, Michel. Metodologia da Pesquisa-Ação. São Paulo: Cortez, 1986.
VIEIRA, Valéria; Bianconi, Maria Lúcia; DIAS, Munique. Espaços não formais de ensino e o currículo de ciências, Ciências e Cultura. São Paulo, n. 4, Oct./Dec.2005.
Téléchargements
Publié-e
Comment citer
Numéro
Rubrique
Licence
(c) Tous droits réservés KARINA DE ARAÚJO ROCHA, Rosângela Caires Viana, Izabela Azevedo 2025
Cette œuvre est sous licence Creative Commons Attribution 4.0 International.
