Projeto de extensão (NEDIMPE): aprendizagens sobre o planejamento de ensino

Auteurs-es

  • Marcelo Moura Magalhães Universidade Estadual do Ceará
  • Michele Magalhães Frutuoso Universidade Estadual do Ceará
  • Francisco Mirtiel Frankson Moura Castro Universidade Estadual do Ceará

Mots-clés :

NEDIMPE, Planejamento de Ensino, Extensão

Résumé

Este estudo tem como objetivo compreender que aprendizagens são constituídas pelos integrantes do Núcleo de Estudos de Didática, Interação e Metodologias de Pesquisa em Educação - NEDIMPE sobre o planejamento de ensino. A pesquisa foi desenvolvida por meio de uma abordagem qualitativa. Foi aplicado um questionário para os participantes buscando compreender sobre os aprendizados adquiridos no decorrer da participação no projeto, com foco em suas experiências e conhecimentos decorrentes da participação no NEDIMPE. Tivemos como base teórica a leitura e reflexão dos textos dos seguintes autores: Assis, Barros e Cardoso (2013); Conceição et al (2019); Gil (2002); Gonçalves et al (2014); Haydt (2006); Klosouski e Reali (2008); Marconi e Lakatos (2003); e Nunes e Silva (2011). Desse modo, evidencia-se que o planejamento de ensino é um momento que o professor tem para poder organizar suas próximas aulas, refletir sobre suas práticas  edagógicas e desenvolver métodos de ensino.

Bibliographies de l'auteur-e

Marcelo Moura Magalhães, Universidade Estadual do Ceará

Graduando do curso de Licenciatura em pedagogia na Faculdade de Educação de Itapipoca (FACEDI), campus da Universidade Estadual do Ceará (UECE). Bolsista do Projeto de Iniciação Artística Núcleo de Atividades Artísticas, Lúdicas e Dialógicas na Escola (NAALDE). Lattes: https://lattes.cnpq.br/1251738704150200. E-mail: moura.magalhaes@aluno.uece.br

Michele Magalhães Frutuoso, Universidade Estadual do Ceará

Graduanda do curso de Licenciatura em pedagogia na Faculdade de Educação de Itapipoca (FACEDI), campus da Universidade Estadual do Ceará (UECE). Bolsista do Projeto de Extensão Núcleo de Estudos de Didática Interação e Metodologias de Pesquisa em Educação (NEDIMPE). Lattes: https://lattes.cnpq.br/2736020433577599. E-mail: michele.magalhaes@aluno.uece.br

Francisco Mirtiel Frankson Moura Castro, Universidade Estadual do Ceará

Pós-doutor em Educação pela Universidade Federal do Ceará (UFC). Doutor em Educação pela Universidade Estadual do Ceará (UECE). Professor do curso de Pedagogia da Faculdade de Educação de Itapipoca (FACEDI) e do Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGE) da UECE. Lattes:  http://lattes.cnpq.br/8505382634422011. E-mail: francisco.mirtiel@uece.br

Références

ASSIS, Renata Machado de; BARROS, Marcos Oliveira; CARDOSO, Natália Santos. Planejamento de ensino: algumas sistematizações. Itinerarius Reflectionis, Goiânia, v. 4, n. 1, 2013. Disponível em: https://revistas.ufj.edu.br/rir/article/view/20404. Acesso em: 10 ago. 2023.

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GIL, Antônio Carlos. Como classificar as pesquisas?. In: GIL, Antônio Carlos. Como elaborar projetos de pesquisa. 4. ed. São Paulo: Atlas, 2002. cap. 4, p. 41-58.

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HAYDT, Regina Célia Cazaux. O planejamento da ação didática. In: HAYDT, Regina Célia Cazaux. Curso de didática geral. 8. ed. São Paulo: Ática, 2006. cap. 4, p. 94-111.

KLOSOUSKI, Simone Scorsim; REALI, Klevi Mary. Planejamento de ensino como ferramenta básica do processo ensino-aprendizagem. Revista UNICENTRO. 5. ed. 2008. p. 1-8. Disponível em: https://arquivos.info.ufrn.br/arquivos/20150791017e202557996ca43b6b578e2/Klosouski_-_Planejamento_de_Ensino.pdf. Acesso em: 09 ago. 2023.

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NUNES, Ana Lucia de Paula Ferreira; SILVA, Maria Batista da Cruz. A extensão universitária no ensino superior e a sociedade. Mal-Estar e Sociedade, Barbacena, v.4, n.7, p.119-133, julho/dezembro 2011. Disponível em: https://revista.uemg.br/index.php/gtic-malestar/article/view/60. Acesso em: 27 jul. 2023.

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Publié-e

2024-01-16

Comment citer

Moura Magalhães, M., Magalhães Frutuoso, M., & Moura Castro, F. M. F. (2024). Projeto de extensão (NEDIMPE): aprendizagens sobre o planejamento de ensino. Conexão ComCiência, 1(4). Consulté à l’adresse https://revistas.uece.br/index.php/conexaocomciencia/article/view/12067

Numéro

Vol. 1 No. 4 (2024): Edição Especial - Edição Especial - Práticas educativas na Educação Básica e no Ensino Superior

Rubrique

Edição Especial - Práticas educativas na Educação Básica e no Ensino Superior

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