The education of peasants in Torto arado
DOI:
https://doi.org/10.33241/cadernosdogposshe.v6i2.9474Keywords:
Crooked Plow: A Novel, Literary figuration, Education, Rural educationAbstract
This article aims to analyze the figuration of peasant education in the literary work Torto Arado by Itamar Vieira Júnior, notably in the central characters, Bibiana and Belonísia. It analyzes the plot seeking to identify the literary manifestation of the various meanings of education. It specifically focuses on the broad meaning of education in terms of educational processes that occur in a more spontaneous and non-systematized way, but which contribute to the formation of individuals; and education in its strict sense, which refers to intentional and systematized educational processes. As for the latter, the analysis resulted from two intentional educational models: school education and union education, both of which support important developments for the construction of the plot and for the development of the protagonists. The study is the result of research projects funded by FUNCAP and CNPq whose object of study is Rural Education in Ceará.Metrics
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