ACTIVITÉS ÉDUCATIVES ET LUDIQUES EN SANTÉ BUCCO-DENTAIRE DE LA PETITE ENFANCE

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PDF (Português (Brasil))
Publiée : août 4, 2025
DOI : https://doi.org/10.52521/revccc.v5i3.10790

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Aline Melo Matias
Faculdade FIED/UNINTA
Antonia Gisele Sírio Cunha
Faculdade FIED/UNINTA
Bruna Kézia Araújo da Silva
Faculdade FIED/UNINTA
MARIA SARA CARVALHO DE SOUSA
UNINASSAU
José Soares Barbosa Filho
Faculdade FIED/UNINTA

Résumé

Les actions de promotion de la santé bucco-dentaire, notamment celles destinées aux enfants, doivent être menées à l'aide d'outils qui rendent la méthode d'apprentissage la plus dynamique possible et facile à comprendre. Le but de l'étude est d'exposer que le ludique est essentiel et d'une grande importance pour la relation enseignement-apprentissage. Le choix d'un moyen stratégique ou l'association de différents matériels ludiques, comme les jeux éducatifs, le théâtre, la musique et l'exposition de macro modèles, doit être fait de manière rationnelle et en tenant compte non seulement des préférences et des compétences du professionnel, mais surtout de l'adaptation des thèmes , règles et actions de l'activité à l'âge et au niveau cognitif et moteur du développement de l'enfant. On constate ainsi l'importance d'une information renforcée et transmise clairement, visant l'implication des participants, stimulant la réflexion et la créativité.

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Comment citer
Melo Matias, A., Gisele Sírio Cunha, A., Kézia Araújo da Silva, B., CARVALHO DE SOUSA, M. S., & Soares Barbosa Filho , J. (2025). ACTIVITÉS ÉDUCATIVES ET LUDIQUES EN SANTÉ BUCCO-DENTAIRE DE LA PETITE ENFANCE. Conexão ComCiência, 5(3). https://doi.org/10.52521/revccc.v5i3.10790
Numéro
Vol. 5 No 3 (2025): Conexão ComCiências (2025)
Rubrique
Relato de experiência
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Bibliographies de l'auteur

Aline Melo Matias, Faculdade FIED/UNINTA

As ações de promoção de saúde bucal, em especial as direcionadas ao público infantil, devem ser praticadas por meio de ferramentas que tornem o método de aprendizagem mais dinâmico possível e de fácil compreensão. O estudo tem como propósito expor que o lúdico é essencial e de grande importância para a relação ensino-aprendizagem. A escolha de um meio estratégico ou da associação de diferentes materiais lúdicas, como jogos educativos, teatro, música e exposição de macromodelos, deve ser feita de forma racional e considerando não apenas as preferências e habilidades do profissional, mas principalmente a adaptação dos temas, regras e ações da atividade à idade e ao nível cognitivo e motor do desenvolvimento infantil. Desse modo, observamos a importância das informações serem reforçadas e transmitidas com clareza visando o envolvimento dos participantes estimulando o raciocínio e a criatividade.

Bruna Kézia Araújo da Silva, Faculdade FIED/UNINTA

As ações de promoção de saúde bucal, em especial as direcionadas ao público infantil, devem ser praticadas por meio de ferramentas que tornem o método de aprendizagem mais dinâmico possível e de fácil compreensão. O estudo tem como propósito expor que o lúdico é essencial e de grande importância para a relação ensino-aprendizagem. A escolha de um meio estratégico ou da associação de diferentes materiais lúdicas, como jogos educativos, teatro, música e exposição de macromodelos, deve ser feita de forma racional e considerando não apenas as preferências e habilidades do profissional, mas principalmente a adaptação dos temas, regras e ações da atividade à idade e ao nível cognitivo e motor do desenvolvimento infantil. Desse modo, observamos a importância das informações serem reforçadas e transmitidas com clareza visando o envolvimento dos participantes estimulando o raciocínio e a criatividade.

José Soares Barbosa Filho , Faculdade FIED/UNINTA

As ações de promoção de saúde bucal, em especial as direcionadas ao público infantil, devem ser praticadas por meio de ferramentas que tornem o método de aprendizagem mais dinâmico possível e de fácil compreensão. O estudo tem como propósito expor que o lúdico é essencial e de grande importância para a relação ensino-aprendizagem. A escolha de um meio estratégico ou da associação de diferentes materiais lúdicas, como jogos educativos, teatro, música e exposição de macromodelos, deve ser feita de forma racional e considerando não apenas as preferências e habilidades do profissional, mas principalmente a adaptação dos temas, regras e ações da atividade à idade e ao nível cognitivo e motor do desenvolvimento infantil. Desse modo, observamos a importância das informações serem reforçadas e transmitidas com clareza visando o envolvimento dos participantes estimulando o raciocínio e a criatividade.

Références

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