O Artigo acadêmico na cultura disciplinar da área de História
Um olhar sociorretórico para as seções de Considerações Finais e de Referência
DOI:
https://doi.org/10.46230/2674-8266-12-3115Palabras clave:
Análise sociorretórica, Cultura disciplinar da área de História, Artigo acadêmico, Seções retóricas de Considerações Finais e de ReferênciasResumen
Este artigo tem como objetivo descrever como a cultura disciplinar da área de História produz e compreende as seções retóricas de Considerações Finais e de Referências em artigos acadêmicos. Para tanto, apoiamo-nos nas concepções de gêneros postuladas por Swales (1990) e em sua proposta metodológica CARS (Create a Research Space). No que tange aos pressupostos sobre cultura disciplinar, contamos com as contribuições teóricas de Hyland (2000; 2009) e Bhatia (2004). Nosso estudo, de natureza exploratório-descritiva, apresenta um corpus de trinta artigos acadêmicos, distribuídos em quatro periódicos da área de História, com estratificação A1 conforme WebQualis Capes. De acordo com a investigação realizada, percebemos que as Considerações Finais de artigos acadêmicos da área em estudo se configura como uma seção sucinta na qual os autores apresentam uma síntese de todos os dados, discussões e problemáticas que envolveram o artigo, como também imprimem um posicionamento final acerca dessas discussões. Quanto à seção de Referências, depreende-se que o livro representa a principal fonte de fundamentação teórica para as pesquisas na área de História.
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2020-05-12
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DE FREITAS, T. L.; BERNARDINO, C. G.; PACHECO, J. T. S. O Artigo acadêmico na cultura disciplinar da área de História: Um olhar sociorretórico para as seções de Considerações Finais e de Referência. Linguagem em Foco, Fortaleza, v. 12, n. 1, p. 55–71, 2020. DOI: 10.46230/2674-8266-12-3115. Disponível em: https://revistas.uece.br/index.php/linguagememfoco/article/view/3115. Acesso em: 21 nov. 2024.
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