v. 3 n. 2 (2023): RevCCC - Dossiê - Tecnologia e Educação

É com alegria que publicamos mais um número da RevCCC. Este está ainda mais especial, visto o início das publicações dos artigos submetidos ao Dossiê de Tecnologia e Educação.

Publicado: 05-05-2023

Artigos

Dificuldades da inclusão de alunos do Ensino Fundamental I com necessidades especiais em uma escola municipal de Fortaleza a visão docente

Eduardo Mota Moreira, Mália Felix Bastos, Guilherme Aguiar Brito, Evandro Nascimento Silva
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Uma abordagem etnoherpetológica das concepções dos estudantes de ensino médio sobre serpentes

Francisco Gutemberg Moreira de Lima, Daniel Cassiano-Lima, Norma Oliveira de Almeida, Deborah Praciano de Castro
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Relato de experiência

Notas observacionais sobre um estágio supervisionado em Química

Damiao Sampaio de Sousa, Victor Moreira de Oliveira, Joan Petrus Oliveira Lima, Francisco Ranulfo Freitas Martins Junior
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Dossiê - Tecnologia e Educação

(Re)construindo as apresentações digitais de slides científicos concepções de acadêmicos sobre um curso de extensão para a construção de slides shows

Claudiane Chefer, Angeliane Arceni Chefer, André Luis de Oliveira
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O ENSINO REMOTO E SUAS IMPLICAÇÕES NA COMPOSIÇÃO DO TEMPO SOCIAL DAS MÃES E ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL ANOS INICIAIS

Adriana Barbosa Schneider, Carolyne da Silva Morais , Maria Paula Marciano Moraes
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O uso do Google Classroom como ferramenta tecnológica no ensino

Bill Clinton Divino dos Reis, Andrezza Farias Viana, Priscila dos Anjos Costa, Marlene Cunha Santos
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Educação Digital, Desigualdades e Vulnerabilidades no Contexto Pandêmico O Que Dizem as Pesquisas Acadêmicas Sobre os Temas Articulados?

Julian Silveira Diogo de Ávila Fontoura
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A internet e os aplicativos sociais: discursos e subjetivações docente em tempos de pandemia

Lavínia Maria Silva Queiroz
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v. 3 n. 2 (2023): RevCCC - Dossiê - Tecnologia e Educação

Artigos

Dificuldades da inclusão de alunos do Ensino Fundamental I com necessidades especiais em uma escola municipal de Fortaleza a visão docente

Uma abordagem etnoherpetológica das concepções dos estudantes de ensino médio sobre serpentes

Relato de experiência

Notas observacionais sobre um estágio supervisionado em Química

Dossiê - Tecnologia e Educação

(Re)construindo as apresentações digitais de slides científicos concepções de acadêmicos sobre um curso de extensão para a construção de slides shows

O ENSINO REMOTO E SUAS IMPLICAÇÕES NA COMPOSIÇÃO DO TEMPO SOCIAL DAS MÃES E ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL ANOS INICIAIS

O uso do Google Classroom como ferramenta tecnológica no ensino

Educação Digital, Desigualdades e Vulnerabilidades no Contexto Pandêmico O Que Dizem as Pesquisas Acadêmicas Sobre os Temas Articulados?

A internet e os aplicativos sociais: discursos e subjetivações docente em tempos de pandemia

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