Manipulative teaching materials:

enhancing learning and transforming mathematics

Authors

DOI:

https://doi.org/10.33241/cadernosdogposshe.v9i1.16738

Keywords:

Mathematics; Meaningful learning; Teaching materials.

Abstract

This article discusses the importance of teaching and learning mathematical concepts through the use of manipulative teaching materials. Thus, this study aims to analyze and reflect on the potential of using manipulative teaching materials in mathematics education, diagnosing the impact of these materials and their importance in making mathematics teaching more meaningful, contextualized, and engaging. To achieve this objective, a bibliographic analysis was conducted, referencing authors such as Lorenzato (2008; 2009), Passos (2009), Rêgo and Rêgo (2009), Sarmento (2010), and Barreto (2014), among others. The study highlights that the intentional use of these materials facilitates the understanding of abstract concepts, sparks students' interest, and promotes a more concrete and contextualized learning experience. Additionally, these resources encourage the development of essential skills such as logical reasoning, problem-solving, and critical thinking, strengthening students' connection with mathematics.

Author Biographies

Michelle Silva Maia , Faculdade do Leste Mineiro

Graduada em Licenciatura Plena em Pedagogia (FAFIDAM/UECE - 2025). Pós-graduanda em Psicopedagogia pela Faculdade do Leste Mineiro, instituição pela qual também é especialista em Atendimento Educacional Especializado e Salas de Recursos Multidisciplinares.

Beatriz Maia Silva , Universidade Federal Rural do Semi-Árido

Mestra em Ensino de Física pela Universidade Federal Rural do Semi-Árido (UFERSA). Graduada em Licenciatura em Física (UECE/FAFIDAM – 2018). Especialista em Novas Tecnologias Educacionais pela FAVENI. Professora da rede estadual do Ceará na escola EEMTI.

João Paulo de Sena Brito, Faculdade do Leste Mineiro

Graduado em Licenciatura Plena em Pedagogia (FAFIDAM/UECE - 2025). Pós-graduando pela Faculdade do Leste Mineiro em Docência e Gestão e na Educação Básica, Coordenação Pedagógica e Planejamento.

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Published

2025-12-03

How to Cite

MAIA , M. S.; SILVA , B. M.; BRITO, J. P. de S. Manipulative teaching materials: : enhancing learning and transforming mathematics. GPOSSHE notebooks, [S. l.], v. 9, n. 1, p. 1–16, 2025. DOI: 10.33241/cadernosdogposshe.v9i1.16738. Disponível em: https://revistas.uece.br/index.php/CadernosdoGPOSSHE/article/view/16738. Acesso em: 5 dec. 2025.

Issue

Vol. 9 No. 1 (2025): Fluxo contínuo

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