Materiales didácticos manipulables:

potenciando el aprendizaje y transformando las matemáticas

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.33241/cadernosdogposshe.v9i1.16738

Palabras clave:

Matemáticas; Aprendizaje significativo; Materiales didácticos.

Resumen

Este artículo analiza la importancia de la enseñanza y el aprendizaje de los conocimientos matemáticos mediante el uso de materiales didácticos manipulables. Así, este estudio tiene como objetivo analizar y reflexionar sobre las posibilidades que ofrece el uso de materiales didácticos manipulables en la enseñanza de las matemáticas, diagnosticando el impacto de su utilización y su relevancia para hacer que la enseñanza de esta disciplina sea más significativa, contextualizada y atractiva. Para alcanzar este objetivo, se realizó una análisis bibliográfico en el que se consultó a algunos autores, como Lorenzato (2008; 2009), Passos (2009), Rêgo y Rêgo (2009), Sarmento (2010) y Barreto (2014), entre otros. El estudio evidencia que el uso intencional de estos materiales facilita la comprensión de conceptos abstractos, despierta el interés de los alumnos y promueve un aprendizaje concreto y contextualizado. Además, estos recursos estimulan el desarrollo de habilidades como el razonamiento lógico, la resolución de problemas y el pensamiento crítico, fortaleciendo la relación de los alumnos con las matemáticas.

Biografía del autor/a

Michelle Silva Maia , Faculdade do Leste Mineiro

Graduada em Licenciatura Plena em Pedagogia (FAFIDAM/UECE - 2025). Pós-graduanda em Psicopedagogia pela Faculdade do Leste Mineiro, instituição pela qual também é especialista em Atendimento Educacional Especializado e Salas de Recursos Multidisciplinares.

Beatriz Maia Silva , Universidade Federal Rural do Semi-Árido

Mestra em Ensino de Física pela Universidade Federal Rural do Semi-Árido (UFERSA). Graduada em Licenciatura em Física (UECE/FAFIDAM – 2018). Especialista em Novas Tecnologias Educacionais pela FAVENI. Professora da rede estadual do Ceará na escola EEMTI.

João Paulo de Sena Brito, Faculdade do Leste Mineiro

Graduado em Licenciatura Plena em Pedagogia (FAFIDAM/UECE - 2025). Pós-graduando pela Faculdade do Leste Mineiro em Docência e Gestão e na Educação Básica, Coordenação Pedagógica e Planejamento.

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Publicado

2025-12-03

Cómo citar

MAIA , M. S.; SILVA , B. M.; BRITO, J. P. de S. Materiales didácticos manipulables:: potenciando el aprendizaje y transformando las matemáticas. Cuadernos de GPOSSHE, [S. l.], v. 9, n. 1, p. 1–16, 2025. DOI: 10.33241/cadernosdogposshe.v9i1.16738. Disponível em: https://revistas.uece.br/index.php/CadernosdoGPOSSHE/article/view/16738. Acesso em: 5 dic. 2025.

Número

Vol. 9 Núm. 1 (2025): Fluxo contínuo

Sección

Artigos

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