Educação

Frederico Costa; Karla Raphaella; Franciele Miranda Ferreira Dias; Beatriz Cristina Rita

doi:10.33241/cadernosdogposshe.v9i1.16759

Autores/as

Franciele Miranda Ferreira Dias Faculdade de Ciências e Letras de Araraquara
Beatriz Cristina Rita Faculdade de Ciências e Letras de Araraquara https://orcid.org/0009-0005-9795-6766

DOI:

https://doi.org/10.33241/cadernosdogposshe.v9i1.16759

Palabras clave:

Proyecto Nosotros proponemos; Ciudadanía territorial; Geografía; Escuela pública.

Resumen

El trabajo presenta una revisión bibliográfica sobre el concepto de ciudadanía territorial, que fundamenta los proyectos que integran la mayor red internacional dedicada a la educación geográfica: «Nosotros proponemos». Concluye con la presentación y reflexión de los resultados parciales del proyecto «¡Nosotros proponemos! Construyendo la ciudadanía territorial», ubicado en la ciudad de Araraquara-SP, en la escuela pública y periférica «E.E. Profa. Maria Isabel Orso». La justificación radica en la importancia de difundir las prácticas que integran la enseñanza de la geografía, vinculadas al proyecto, que han contribuido positivamente a la formación del pensamiento crítico de los estudiantes participantes. El objetivo principal es discutir cómo la inserción del proyecto Nós Propomos ha cooperado con el aprendizaje de la geografía, la reflexión sobre los problemas locales y la propuesta de soluciones, contribuyendo a la crítica de los estudiantes. La metodología empleada fue la recopilación de materiales producidos en el proyecto, la reflexión sobre los resultados parciales y la revisión bibliográfica.

Biografía del autor/a

Franciele Miranda Ferreira Dias, Faculdade de Ciências e Letras de Araraquara

Professora assistente no Departamento de Ciências Sociais da FCLAr, Unesp de Araraquara. Desenvolve pesquisas nas áreas de Geografia Urbana, Agronegócio e especialização produtiva e ensino de Geografia relacionado ao espaço urbano.

Beatriz Cristina Rita, Faculdade de Ciências e Letras de Araraquara

Graduanda em Ciências Sociais pela FCLAr, Unesp de Araraquara e bolsista do projeto de extensão, em andamento.

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