Creación del CEUMAR en el contexto de la normativa legal
DOI:
https://doi.org/10.33241/cadernosdogposshe.v9i1.16745Palabras clave:
Educación superior; CEUMAR; Políticas públicas; Legislación.Resumen
El objetivo de este artículo es analizar la creación del Centro Universitario de Educación, Ciencias y Tecnología de Maracanaú (CEUMAR), a la luz de la legislación y las políticas públicas del municipio de Maracanaú, en el estado de Ceará. La investigación, de enfoque cualitativo, descriptivo y documental, se basó en el análisis de leyes, decretos y actos normativos que regulan la creación, la acreditación y el funcionamiento del CEUMAR. Los resultados evidencian que la implantación del centro universitario no se limita a un acto administrativo, sino que representa una estrategia política, social y educativa orientada a ampliar el acceso a la educación superior, el desarrollo local y la reducción de las desigualdades sociales y educativas. El estudio contribuye al debate sobre los retos y las posibilidades de la actuación de los municipios en la formulación de políticas públicas orientadas a la educación superior.
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