Analysis of Educational Policies for Children with Disabilities in Angolan Public Schools
DOI:
https://doi.org/10.33241/cadernosdogposshe.v9i1.16740Keywords:
Educational policies; Children with special needs; Education in Angola.Abstract
Our work Analysis on the impact of educational policies: for children with special educational needs in public schools in Angola, has the following general objective: To analyze and discuss educational policies aimed at children with special needs in public schools in Angola. Therefore, the management and educational policies for children with disabilities is still visible in society and it is worrying, we need to reduce this rate of absence of children in schools, because public policies need to be efficient to control the situation in society. The methodology of the article was the use of qualitative, documental and bibliographic research.
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