Aõbo Rarybere Wyna Ki Heòty? Why not use the language of my people?
DOI:
https://doi.org/10.47149/pemo.v7.e15164Keywords:
University, Narratives, Orality, Indigenous resistanceAbstract
The issues raised in the text revolve around the sound of the maraca through the maintenance and insistence of other modes of existence in the university. Taking as the territory of analysis the authors narratives in their academic and indigenous daily lives, the daily situations of violence and recolonization are problematized. The university city that claims to be “universal”, “democratic”, “diverse”, in its way of functioning, itself points to the urgency of making the problem that such words establish last when they present themselves as words of an education for order and white neoliberal progress. But, what could a tongue on fire do with these words?
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