Barreras que inhiben el empoderamiento de las mujeres en proceso de formación universitária

Autores

DOI:

https://doi.org/10.47149/pemo.v5.e11315

Palavras-chave:

Onda feminista, Equidade, Igualdade, DD.HH

Resumo

A partir das mobilizações feministas ocorridas em 2018, em consequência do assédio sexual dentro dos espaços universitários, somadas ao Surto Social de 2019, começam a se tornar visíveis um conjunto de situações de carência e abuso, que se resumem na expressão “Não é trinta pesos, são trinta anos", mudando significativamente a percepção e o trabalho cultural, principalmente nas novas gerações, porém, ainda não é suficiente para que as mulheres consigam se posicionar, de forma mais empoderada, mesmo quando se declaram patrimoniais princípios.

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Biografia do Autor

Susana Loreto Gavilanes Bravo, Universidad Tecnológica Metropolitana

Desde el año 2008 quien suscribe posee el grado de Dra. En “Estudios de género en Perspectiva Interdisciplinaria” otorgado por la Universidad Jaume I de Castellón de la Plana, en la misma universidad obtiene el grado Magister en “Dirección y Administración de Empresas” su título de pregrado es “Profesora de Estado en Castellano y Filosofía” otorgado por la Universidad de La Serena, realiza otros diplomas con relación a Uso de Tecnologías, Gestión universitaria, Neurolingüística. En cuanto a su desempeño laboral, trabaja desde el año 1994 a la fecha en la Universidad Tecnológica Metropolitana, en la cual ha sido coordinadora de asignatura, directora de carrera, actualmente Consejera Superior. Por otra parte, ha participado en variados Congresos y Seminarios con ponencias relativas a la temática de Genero y educación fundamentalmente, en países como España, México, Brasil, Perú, Argentina, Chile.

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Publicado

2023-09-17

Como Citar

BRAVO, S. L. G. Barreras que inhiben el empoderamiento de las mujeres en proceso de formación universitária. Práticas Educativas, Memórias e Oralidades - Rev. Pemo, [S. l.], v. 5, p. e11315, 2023. DOI: 10.47149/pemo.v5.e11315. Disponível em: https://revistas.uece.br/index.php/revpemo/article/view/11315. Acesso em: 26 dez. 2024.