Publié: 2022-12-28

Artigos

Formação Continuada para Professores do Ensino Fundamental I da rede municipal de ensino de Luzilândia – PI: análise entre 2010 à 2020.

Renata Fenelon Ferreira
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A A CONTEXTUALIZAÇÃO PELA HIDROPONIA:

UMA PROPOSTA INTERDISCIPLINAR PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS

João Paulo Santos Neves Mendonça, Maria Aparecida Monteiro da Silva
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Avaliação na educação infantil

orientações nas políticas educacionais brasileiras

Danyelle Moura dos Santos, Nataly Ferreira Costa dos Santos
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DOCÊNCIA E DOCENTES

a luta contra a precarização da profissão que forma outras profissões na pandemia de Covid-19

Francisco Leandro da Costa Soares
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A ABORDAGEM SOCIOCONSTRUTIVISTA E AS TECNOLOGIAS DIGITAIS

Andrezza Farias Viana, Bill Clinton Divino dos Reis, Priscila dos Anjos Costa, Marlene Cunha Santos
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JOGOS ONLINE NO ENSINO DE QUÍMICA: ADAPTAÇÃO AO ENSINO REMOTO

Luis Lucas Marques Ferreira, José Isaac Alves Brandão, Cosma Nayara Rosendo de Miranda Gusmão, Saulo Roberio Rodrigues Maia
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A influência do uso de maquete como estratégia docente e recurso pedagógico no ensino das estruturas da célula eucarionte animal

Gabriel Moreira Valença, Ideval Cruz Rocha, Ana Eliza Montenegro da Costa , Marcela Alvares Oliveira
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Arte, Geometria e Simetria:

uma aplicação da Técnica de Tesselação de Escher no processo de ensino e aprendizagem

Joanderson de Almeida Reis, Lucelindo Dias Ferreira Junior
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Relato de experiência

Formação de agentes ambientais comunitários no contexto do combate à desertificação da caatinga nos sertões de Crateús

Thais Menezes
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Ensaios

Perfil dos profissionais de enfermagem que manifestaram a Síndrome de Burnout durante a pandemia por COVID-19

José Edilânio, Chiara Medeiros
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TENDÊNCIAS EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA:

entre os aspectos formativos do licenciado e bacharel em matemática

Joanderson de Almeida Reis, Lucelindo Dias Ferreira Junior
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Fé e Ciência? e Trecho da Carta a Dom Benedetto Castelli

uma análise Crítica

DOUGLAS MANOEL ANTONIO DE ABREU PESTANA DOS SANTOS
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