Formación superior militar:

La incorporación de mujeres extranjeras en la Escuela Naval

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.33241/cadernosdogposshe.v9i1.16755

Palabras clave:

Escuela Naval; Formación Superior Militar; Incorporación de Mujeres Extranjeras; Migración Temporal.

Resumen

En 2021, la Escuela Naval recibió a la primera mujer extranjera de Namibia para cursar estudios superiores militares. El objetivo de este artículo es analizar lo que esta joven estudiante y migrante experimentó en la convivencia diaria, así como sus dificultades para adaptarse a la cultura local, la barrera lingüística y la vida académica y militar. Este estudio es de alcance cualitativo y la recopilación de datos se realizó mediante una entrevista semiestructurada. En relación con los análisis y la discusión resultantes de la entrevista, podemos destacar los siguientes obstáculos y desafíos iniciales: el desconocimiento de lo que sería Brasil y la ciudad de Río de Janeiro; la barrera del idioma, ya que no hablaba portugués, importante para su vida social y escolar; dedicarse a superar su timidez, especialmente en la relación con los demás estudiantes; y ser acogida por el ecosistema de la institución, ya que lleva más de tres años lejos de sus familiares y amigos.

Biografía del autor/a

Hercules Guimarães Honorato, Marinha do Brasil, Rio de Janeiro

Professor e militar aposentado. Ex-Professor da Escola Superior de Guerra e da Escola Naval, Rio de Janeiro, Brasil. Mestre em Educação. Especialista em Gestão Internacional, MBA em Logística e Docência do Ensino Superior. Bacharel em Ciências Navais com habilitação em Administração pela Escola Naval.  Grupo de Pesquisa Educação, Diversidade e Direitos Humanos - GPEDH do Instituto Federal de Educação de Mato Grosso do Sul (IFMS).

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Publicado

2025-12-08

Cómo citar

HONORATO, H. G. Formación superior militar:: La incorporación de mujeres extranjeras en la Escuela Naval. Cuadernos de GPOSSHE, [S. l.], v. 9, n. 1, p. 1–18, 2025. DOI: 10.33241/cadernosdogposshe.v9i1.16755. Disponível em: https://revistas.uece.br/index.php/CadernosdoGPOSSHE/article/view/16755. Acesso em: 15 dic. 2025.

Número

Vol. 9 Núm. 1 (2025): Fluxo contínuo

Sección

Artigos

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