Envíos

Directrices para autores/as

El flujo de artículos para Rev.Pemo está abierto a la demanda espontánea, así como a propuestas de dossiers. Sin embargo, para evitar la endogamia, no estamos aceptando artículos de autores de la Universidad Estatal de Ceará.

Presentación de los trabajos

Las propuestas deben enviarse en línea, de acuerdo con el tutorial, a: https://revistas.uece.br/index.php/revpemo.

Antes de enviar el artículo, compruebe que todos los autores están registrados en la plataforma de la revista con sus respectivos metadatos insertados. Deben rellenarse los siguientes campos: nombre completo, dirección de correo electrónico, país, URL del enlace LATTES (en el caso de los brasileños), ORCID, afiliación institucional y minicurrículum.

Los artículos deberán enviarse en un archivo Word para Windows, versión 6.0 o superior, con extensión (.doc), en fuente Arial, tamaño 12, en una hoja A4, con interlineado de 1,5, márgenes superior e inferior de 2,5 cm e izquierdo y derecho de 2,1 cm. Los artículos deberán tener una extensión mínima de 12 páginas y máxima de 25 (salvo excepciones justificadas). En el caso de productos educativos, la extensión máxima puede ser de hasta 40 páginas. Debe facilitar su identificación y toda la información solicitada en la plantilla, ya que realizamos una evaluación abierta, sin preservar el anonimato ni de los autores ni de los evaluadores.

Los manuscritos podrán contener un máximo de seis autores igualmente responsables del artículo, salvo excepciones justificadas, de los cuales al menos uno será preferentemente doctor. La contribución de cada autor deberá indicarse en un campo específico al final del texto, haciendo constar expresamente su contribución.

El mismo autor o coautor deberá publicar con un año de diferencia.

El título debe estar en portugués y en inglés, en minúsculas, centrado, en negrita y las iniciales en mayúsculas, fuente Arial 12. Debe contener un máximo de 15 palabras (incluyendo artículos, preposiciones, etc.).

Los resúmenes deberán tener un mínimo de 100 palabras y un máximo de 150 palabras. Deberán estar redactados en portugués y en inglés, acompañados de palabras clave (como mínimo tres y como máximo cinco). Fuente Arial, tamaño 11, con interlineado sencillo.

OBS: Las palabras clave deben estar incluidas en el Tesauro Brasileño de Educación:

http://pergamum.inep.gov.br/pergamum/biblioteca/pesquisa_thesauro.php?resolution2=1024_1

Las referencias deben seguir las normas de la ABNT y ser introducidas tanto en el sistema de la revista al enviar el artículo como en el archivo Word al final del texto, en orden alfabético, con interlineado sencillo entre líneas, un "enter" separando cada referencia y alineadas a la izquierda. Se recomienda el uso de referencias teóricas actualizadas.

Las notas sólo se utilizarán cuando sea estrictamente necesario, a modo de aclaración, en notas a pie de página. Deben ser sucintas, con letra de 10 puntos, alineadas a la izquierda y a espacio sencillo. Se presentarán en números cardinales, con numeración única y consecutiva a lo largo del artículo.

En el caso de investigaciones con seres humanos, debe enviarse en un documento complementario el Formulario de Consentimiento Libre e Informado (TCLE) de los sujetos de investigación o el informe de aprobación del comité de ética.

Cualquier conflicto de intereses existente debe mencionarse en el campo de comentarios al editor. En este mismo cuadro de texto, inserte la referenciación y disponibilidad de los datos utilizados y generados por la investigación, el código del programa de procesamiento de datos y otros materiales subyacentes al texto a efectos de evaluación, reutilización y reproducibilidad.

La responsabilidad del contenido del manuscrito recae exclusivamente en el autor o autores, es decir, la revista "Práticas Educativas, Memórias e Oralidades" (Rev.Pemo) no se hace responsable de los datos, opiniones y contenidos enviados para su publicación.

Al enviar el artículo a la revista, el autor se compromete a no enviarlo a ningún otro medio de publicación durante un período de seis meses a partir de la fecha de envío.

Rev.Pemo no cobra a los autores ningún tipo de tasa de envío, evaluación o redacción. La evaluación, corrección en portugués, normalización, maquetación, comprobación de similitud Ithenticat, etiquetado XML con Amelica y asignación de DOI es responsabilidad del equipo técnico de la revista, sin coste alguno para los autores. No obstante, la traducción a un segundo idioma es responsabilidad de los autores y corre a cargo de profesionales designados por la revista.

Dossier/propuestas de números temáticos

Rev.Pemo acepta propuestas de dosieres/números temáticos, que consten de entre 10 (diez) y 18 (dieciocho) artículos que respeten las normas antes mencionadas y se ajusten a las siguientes directrices:

- Todos los artículos deben estar estrechamente relacionados con el título/tema propuesto;

- El dossier/número temático debe contar con autores de diferentes regiones, considerándose un máximo de 2 (dos) textos de la misma institución;

- La propuesta debe incluir un mínimo de 1 (un) artículo internacional por cada 6 (cinco) artículos nacionales.

Ilustraciones

Las tablas, figuras, cuadros y gráficos deben ser insertados en el cuerpo del texto com  títulos y leyendas de acuerdo con la ABNT. 

Citaciones

Las citas en el texto deben utilizar el sistema autor-fecha y seguir las reglas de la ABNT-NBR 10520, de julio de 2023 para este sistema.

En las citas directas o literales, el nombre del autor fuera y dentro del paréntesis lleva sólo la mayúscula inicial (Autor, fecha, página). En las citas de hasta tres líneas se utilizan comillas, sin cursiva. Las citas de más de tres líneas se sangrarán a 4 cm del margen izquierdo, con letra más pequeña, a espacio sencillo, sin comillas ni cursiva.

En las citas indirectas, si el nombre del autor se inserta en el texto, sólo se utiliza la mayúscula inicial con la fecha entre paréntesis. Si el nombre del autor va entre paréntesis, se escribirán todas las letras en mayúscula y la fecha, sin necesidad de incluir la página. El punto final debe utilizarse para terminar la frase, no la cita.

Las menciones de autores en el texto están sujetas a las Normas Técnicas de la ABNT ─ NBR 10520, julio de 2023. Ejemplos:

En esta escuela, fundada por el propio Paulo Freire:

[...] ¡todo era problematizado! Desde los acontecimientos cotidianos, pasando por las relaciones escolares y familiares, hasta la concepción del mundo y del hombre, prevaleciendo la idea de que no había separación entre lo que vivíamos en la escuela y el mundo fuera de sus paredes (Clara, 2014).

Fialho (2023, p. 15); (Fialho, 2023) y (Fialho, 2023, p. 21).

- Las referencias al final del texto deben cumplir las Normas Técnicas de la ABNT, NBR 10520, julio de 2023.
No utilice un guión (______); en su lugar, repita el nombre del autor cuando haya más de una referencia. Ejemplos:

Libro

FIALHO, L. M. F.; LOPES, T. M. R. (Org.) . Docência e formação: percursos e narrativas. 1. ed. Fortaleza: EdUECE, 2017. v. 1. 198p.

Artículo en revista

VASCONCELOS, José Gerardo; FIALHO, Lia Machado Fiuza; LOPES, Tânia Maria Rodrigues. Educação e liberdade em Rousseau. Educação & Formação, v. 3, n. 8 mai/ago, p. 210-223, 2018. Disponible en: https://revistas.uece.br/index.php/redufor/article/view/278/206 Accesoo el: 02 enero de 2020.

Tesis y disertación

MOTA, Maria Danielle Araújo. Laboratórios de Ciências/Biologia nas escola públicas do estado do Ceará (1997-2017): realizações e desafios. Tese (Doutorado em Educação) ─Pós-Graduação em Educação, Universidade Federal do Ceará, Fortaleza, 2019. Disponible en: http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/45994 Acceso el: 06 de enero de 2020.

COSTA, Maria Aparecida Alves da. Maria Cinobelina Alves: docência na Escola Normal (1981-1988). Dissertação (Mestrado em Educação) ─ Programa de Pós-Graduação em Educação, Universidade Estadual do Ceará, Fortaleza, 2019. Disponible en: http://www.uece.br/ppge/noticias/dissertacoes/ Acceso el 06 de enero 2020.

Monografía de graduación

OLIVEIRA, Antonio Elinaldo Alves de. A importância pelo ensino de educação à distância pela utilização da plataforma Moodle. Fortaleza, 2018. Monografia (Especialização em Educação à distância: fundamentos e ferramentas) - Universidade Estadual do Ceará, 2018.

Trabajos presentados en congreso

MENDES, Marcia Cristiane Ferreira; COSTA, Maria Aparecida Alves da; FIALHO, Lia Machado Fiuza; BRANDENBURG, Cristina. Iolanda dos Santos Mendonça: la participación de las mujeres en los movimientos indígenas (1970-2000). In: VIII Encuentro Internacional de Historia Oral Y Memorias, 2019, Bogotá. Anais do VIII Encuentro Internacional de Historia Oral Y Memorias. Bogotá, 2019. p. 1-12. Disponible en: https://www.historiaoral.org.br/conteudo/view?ID_CONTEUDO=103 Acceso el: 06 de enero de 2020.

Entrevista

LÚCIO. Entrevista. Fortaleza, 17 mayo de 2015.

Artículo o material en periódico

OLIVEIRA, Sara. Como os jovens setem os livros e a cidade. O Povo, Fortaleza, 16 de Agosto de 2019. Seção O Povo Educação. Disponible en: https://digital.opovo.com.br/opovoeducacao/. Acceso el 06 de enero de 2020.

Documentos eclesiásticos

FREGUESIA DA GLORIOSA Sant'Ana do Seridó. Termo de matrimônio de Ana Joaquina do Sacramento e Francisco Correia d'Avila. Vila Nova do Príncipe, 1812. In: MEDEIROS FILHO, Olavo de. Velhas famílias do Seridó. Brasília: Centro Gráfico do Senado Federal, 1981.

FREGUESIA DA GLORIOSA Sant'Ana do Seridó. Assento de óbito de Caetano Barbosa de Araújo. Vila Nova do Príncipe, 1842. In: MEDEIROS FILHO, Olavo de. Velhas famílias do Seridó. Brasília: Centro Gráfico do Senado Federal, 1981.

Testamento

SILVA, Caetano de Souza. Testamento. Caicó/Freguesia da Gloriosa Senhora Sant'Ana, 1890. (Documento manuscrito de 22 de julho de 1890, sob a guarda do Laboratório de Documentação Histórica do Centro de Ensino Superior do Seridó/LABORDOC − Caicó).

Testamentos e autos de contas

NASCIMENTO, Joaquina Maria do. Testamento e autos de contas. Vila do Príncipe /Freguesia da Gloriosa Senhora Sant'Ana, 1850. (Documento manuscrito de 20 de agosto de 1850, sob a guarda do Laboratório de Documentação Histórica do Centro de Ensino Superior do Seridó/LABORDOC - Caicó).

Legislación educativa, Constitución, mensaje gubernamental

BRASIL. Decreto nº 19.444, de 01 de dezembro de 1930. Dispõe sobre os serviços que ficam a cargo do Ministério da Educação e Saúde Pública, e dá outras providências. Disponible en: Acceso el: 13 de febrero de 2013.

BRASIL. Constituição dos Estados Unidos do Brasil (10 de novembro de 1937). Disponible en: Acceso el: 26 de marzo de 2013.

BRASIL. Decreto-Lei nº 4.958, de 14 de novembro de 1942. Institui o Fundo Nacional do Ensino Primário e dispõe sobre o Convênio Nacional de Ensino Primário. Disponible en: Acceso el: 25 de marzo de 2013.

BRASIL. Mensagem apresentada ao Congresso Nacional pelo Presidente da República, Juscelino Kubitschek de Oliveira na abertura da sessão legislativa de 1957. A educação nas mensagens presidenciais. Brasília: MEC/INEP, 1987. (v. 2, 1890-1986).