v. 1 n. 2 (2019)

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Publicado: 2019-10-01

Artigos

Política Pública de Inclusão: o caso da escola de ensino fundamental inclusiva hildemar maia no município de macapá/ap

Nelcira Costa da Silva, Maria Helena de Paula Frota

5-24
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Contribuições do Curso Intercultural Indígena na Práxis dos Professores da Etnia Karipuna-AP

Iranir Andrade dos Santos, Alexandre Almeida Barbalho

25-39
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A Exclusão Social dos Moradores da Área de Ressaca do Bairro do Congós no Município de Macapá

Dirley Furtado da Silva, Hermano Machado Ferreira Lima

40-63
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Políticas Públicas de Inclusão e Acessibilidade: um estudo de caso na escola municipal de ensino fundamental goiás - macapá/ap

Joelma Suely de Oliveira da Silva Santos, Antônio Germano Magalhães Junior

64-83
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Fórum Agenda do Servidor do Governo do Amapá: de política pública à estratégia política

Maria Cristina Vilhena Coelho Pinto, Francisco Horácio da Silva Frota

84-100
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Violência nas escolas: é caso de polícia?

Natália Ross Nazaré Marques, Alexandre Gomes Galindo

101-118
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Desafios na Resolução de Conflitos no Ambiente Escolar: práticas restaurativas na educação

Cristiane Vilhena de Souza, Kátia Paulino dos Santos

119-140
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Gestão Educacional na Escola Estadual Professora Nelita Rocha Brito Dias: uma análise a partir dos paramêtros de uma gestão participativa

Maria Beth Ribeiro Soares, Rodrigo Santaella Gonçalves

141-161
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O Processo de Escolha de Gestores Escolares no Estado do Amapá

Norma Cordeiro da Silva, Alexandre Almeida Barbalho

162-177
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Implicações no PARFOR na Atuação Docente: análise da universidade federal do amapá

Alciane Santos Favacho, Kátia Paulino dos Santos

178-188
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Mulheres Negras do Curiaú: uma reflexão étnico-racial na dimensão educacional e profissional

Clarice Costa da Silva, Maria Helena de Paula Frota
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O Planejamento Educacional Em Mazagão-AP um olhar sobre o plano municipal de educação

Magno dos Santos Braga, Francisco Horácio da Silva Frota
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