Acampamento Zé Maria do Tomé: cuidando da terra, semeando o verde e desconstruindo estereótipos no ambiente escolar

Resumo

Este estudo investigou os saberes e vivências do Acampamento Zé Maria do Tomé, localizado em Limoeiro do Norte/CE, ressaltando suas implicações ambientais e o potencial de desconstrução de estereótipos no espaço escolar. De abordagem quali- quantitativa, com caráter descritivo e intervencionista, foi desenvolvido em quatro fases: revisão de literatura, aplicação de questionário diagnóstico, entrevistas para elaboração de cordel e realização de aula com turmas da 1ª, 2ª e 3ª séries do Ensino Médio de uma escola pública em tempo integral, localizada em Quixeré/CE, culminando na produção de mapas mentais, analisados por categorias de conteúdo. A maioria dos estudantes reconhece o acampamento como espaço de práticas sustentáveis, embora alguns ainda o associam à invasão e desordem. A elaboração do cordel favoreceu à sistematização em torno de quatro eixos: cotidiano do acampamento; Zé Maria como símbolo de bravura e justiça; resistência ao uso de agrotóxicos; e a estigmatização dos acampados como “baderneiros”. Tais reflexões aproximaram-se dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) 02, 08, 11, 12 e 13. Conclui-se que o Acampamento Zé Maria do Tomé constitui um território de luta e resistência, no qual práticas e saberes coletivos fortalecem a sustentabilidade, a preservação ambiental e a educação voltada para o verde.