La Cultura Escolar y su influencia:

la formación de los sujetos

Autores/as

  • Ana Paula Tavares Piran niversidade Federal da Grande Dourados https://orcid.org/0009-0005-3095-6438
  • Rosângela Farias da Silva Universidade Federal da Grande Dourados

DOI:

https://doi.org/10.33241/cadernosdogposshe.v8i2.14425

Palabras clave:

Cultura escolar; formación del sujeto; relaciones de poder.

Resumen

El objetivo de este trabajo fue discutir la influencia de la cultura escolar de las instituciones de enseñanza en la formación de los sujetos, entendiéndola como un campo histórico. El texto discute la complejidad de la cultura escolar, destacando que no existe una única cultura escolar, sino múltiples, influenciadas por factores sociales, familiares, culturales e históricos. Las investigaciones sobre la historia de la educación revelan esta diversidad y muestran cómo la escuela ha evolucionado hasta convertirse en un espacio formador de sujetos, reflejo de los cambios sociales y culturales. Gatti (2012) destaca la diversidad disciplinar en el campo de la educación, cuestionando el estatuto de la educación como ciencia. Chartier (2002) aborda la noción de representaciones sociales y cómo moldean las percepciones y jerarquías sociales, destacando el papel de la escuela en la construcción de esas representaciones. Foucault (1982) analiza cómo se ejerce el poder en las instituciones escolares, moldeando el comportamiento y reforzando las normas, destacando la relación entre el espacio físico y la cultura escolar.

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Biografía del autor/a

Ana Paula Tavares Piran , niversidade Federal da Grande Dourados

Cursando História pela Universidade Federal da Grande Dourados (UFGD), finalizando o curso de Tecnólogo em Secretariado pela FAVENI (EAD).

Rosângela Farias da Silva , Universidade Federal da Grande Dourados

Doutoranda no Programa de Pós-Graduação em Educação – UFGD/Faed. Mestra em Educação pela Universidade Federal da Grande Dourados (2019). Graduada em Pedagogia pelo Centro Universitário. Bolsista CNPq.

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Publicado

2025-03-24

Cómo citar

TAVARES PIRAN , A. P.; FARIAS DA SILVA , R. La Cultura Escolar y su influencia: : la formación de los sujetos. Cuadernos de GPOSSHE, [S. l.], v. 8, n. 2, 2025. DOI: 10.33241/cadernosdogposshe.v8i2.14425. Disponível em: https://revistas.uece.br/index.php/CadernosdoGPOSSHE/article/view/14425. Acesso em: 18 jun. 2025.

Número

Vol. 8 Núm. 2 (2024): Fluxo Contínuo

Sección

Fluxo Contínuo

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